20xx春人教版道德與法治七下第三課第2課時青春有格word教學設計及反思-資料下載頁
2025-11-10 15:25本頁面
【導讀】知識與能力理解行己有恥，止于至善。起事來我們要遵守規(guī)矩，我們要讓青春風格。這一節(jié)課就讓我們來探討青春有格的話題。“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”能力。查愿望；在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。度等規(guī)則約束自己的行為?！啊靶屑河袗u”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情。同時“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。在于使人達到完美的境界。小明這學期又被選上“三好學生”，這是他連續(xù)三次當選了。終擁有信心、不斷激勵自己，克服困難取得成功。，貼近學生生活，體現(xiàn)以學生為主體的教學理念。思想道德素質(zhì)有待提高。
【正文】 自我省察的習慣。檢視自身不足，不盲目自責，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。 （多媒體顯示） 探究合作三 （ 1）你如何看到上述觀點？ 提示：觀點結(jié)合實際情況，舉例說明。 （ 2） “止于至善 ”的人應該具備哪些品質(zhì)？ 教師總結(jié)：一個人要做到獨善其身，以寬廣的胸襟、堅定地信念和剛上的品格行事處世，始終擁有信心、不 斷激勵自己，克服困難取得成功。在社會中還要關心、幫助周圍的人。 三、課堂總結(jié) 今天學習知道青春有格，就是青春需要我們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗。以修身為本，行走在 “止于至善 ”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。也就是 “少年之則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步 ”讓我們做一名有志青年，張揚自己的青春，放飛自己的夢想。 ? 板書設計 行己有恥 青春有格 止于至善 ? 教學反思 ，貼近學生生活，體現(xiàn)以學生為主體的教學理念。 盡最 大努力為學生創(chuàng)設多種方式活動以激發(fā)學生的學習積極性，讓每一個學生活動起來，讓他們暢所欲言。 ，對學生來說有些陌生，理解困難。 ，對于一些觀點不能較好說出自己的理解。對于國學知識知道太少，思想道德素質(zhì)有待提高。
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