【總結】青春飛揚青春是藍色的,像深遠的晴空,像迷人的海洋。深遠遼闊,富于幻想。青春是綠色的,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原。充滿無限生機和活力。青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽。朝氣蓬勃,充滿希望,愿把光和溫暖無私地奉獻?!埥由衔?抒發(fā)你對青春的感悟。答案:青春是無色的,像風變幻無窮,像霧絢麗迷人。
2025-06-18 02:38
【總結】青春萌動七年級某班的男同學小明和同年級的女同學小麗家住同一幢樓,是從小一起長大的好朋友,現(xiàn)在他倆有時還一起上學和回家,也經(jīng)常在一起玩耍和學習。對于小明和小麗的友誼,你是怎么看的?答案:異性之間的友誼,可能讓人敏感、遭到質疑,但只要他們內心坦蕩、言談得當、舉止得體,這份友誼就會成為他們青春美好的見證。
2025-06-14 08:30
【總結】第二課青春的心弦第2課時青春萌動新課導入校規(guī)學習目標。。,區(qū)分“對異性的欣賞和向往”與“愛情”。l你愿意和身邊的異性同學交往嗎?l在交往的異性同學中,有你欣賞的嗎?l在欣賞的異性同學面前,你會有哪些特殊的表現(xiàn)?小調查新課探究探
2025-06-19 03:47
【總結】第二框青春萌動項目一異性朋友?在異性面前,有_________的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到_____的肯定和接受。自我表現(xiàn)異性?(1)與異性相處,有助于我們了解異性的_________、情感特征。(2)與異性交往,成為好朋友,可以學習對方身上的某些_______
2025-06-13 05:44
2025-06-13 05:45
【總結】遵守交規(guī)人人有責格:規(guī)則、規(guī)范、規(guī)矩!青春并不意味著放縱,總有一些基本的規(guī)則不能違反,一些基本的界限不能逾越。你怎么理解“青春有格”?孔子曰:行己有恥意思:一個人行事,凡是認為可恥的就不去做意思:一個人行事,凡是認為可恥的就不去做。。知廉恥知廉恥?懂榮辱懂榮辱?有所為有所為?有所不為有所不
2025-06-20 20:07
【總結】男生女生男孩是土地,堅定中充滿銳利女孩是春雨,善感而美麗男孩愛在綠茵場上馳騁女孩喜在陽光下嬉戲男孩會自我鼓勵說:我要堅強,我要執(zhí)著女孩常對潮流講:我會欣賞,我能把握男孩的目光在網(wǎng)絡中穿梭女孩的手指在鍵盤上流淌如今的男孩女孩呀……共撐一片藍天希望我們班的男生女生攜起手來,共同構筑溫暖、友愛的大集體。
2025-06-16 13:50
【總結】第一單元青春時光第二課青春的心弦第1課時男生女生導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練熱身游戲—友情對對碰你和你同桌一起完成這個游戲,當老師:數(shù)1時,兩個人相互微笑點點頭數(shù)2時,兩個人相互說聲“你好”數(shù)3時,兩個人相互拍拍肩數(shù)4時,兩個人相互握握手數(shù)5時,兩個人相互
2025-06-21 02:29
【總結】總銘記青春時光,更難忘綠意同窗。相逢是笑,相知是妙。笑在青春年少,妙在歲月迢遙?!魢妗稉醪蛔〉那啻骸吩诓恢挥X之間,我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化,這意味著我們正在長大,開始從兒童向成年過渡,跨入青春期的大門,開始人生最美麗的春天。什么是青春期?P3
2025-06-12 01:01
【總結】第一單元青春時光第一課青春的邀約第一框悄悄變化的我項目一悅納生理變化_________的重要時期。?(1)身體_____的變化;(2)內部_____的完善;(3)性機能的_____。身體發(fā)育外形器官成熟?(1)帶給我們旺盛的_______
2025-06-14 08:31
【總結】第一單元青春時光單元測評(時間:60分鐘,滿分:100分)一、請你選擇(下列各題的4個選項中,只有1項是符合題意的。每小題3分,共30分),發(fā)現(xiàn)自己長得特別快,在班上顯得個頭很突出,班主任王老師不得不調整座位,讓他坐到后面去。小明的這種身體變化屬于()①青春期正常的身體變化②身體內部器官的完善③性機
2025-11-06 04:18
2025-06-14 05:45
【總結】悄悄變化的我觀察下列漫畫,分析這些同學煩惱的原因。答案:這些同學之所以煩惱,是因為他們都已經(jīng)進入了青春期。進入青春期的每一個少男少女都要經(jīng)歷一系列的生理變化。面對這些青春期的生理變化,有些同學不習慣自己的身體急速增高和性征突然變化,害羞或靦腆起來;有的同學會認為自己的發(fā)育較晚,和別人不一樣,產(chǎn)生憂慮、苦悶或者變得自卑、孤獨。其實,青春期生理
【總結】第二課第二框。。,區(qū)分“對異性的欣賞和向往”與“愛情”。學習目標小梅的苦惱:“以前我看見男生就煩,從這個學期開始,我突然變得愿意和男同學說話了,在各種活動中有男生在場我才覺得有勁兒,總想顯示自己,引起男生的注意。我這是怎么了,我是壞女孩么?我很害怕!”探究與分享P18情境一一、異性朋
2025-06-12 06:54
【總結】情景導入:在班內隨機抽取4名男生和4名女生上臺,手拉手圍成一個大圈。(1)請大家觀察,臺上同學的行為有什么特點?(2)讓游戲中的同學回答-為什么男生和男生拉手,女生和女生拉手?(3)現(xiàn)在拉手與幼兒園、小學時拉手有什么心理區(qū)別?第一單元青春時光第二課青春的心弦第二框青春萌動,理解與異性同學交往
2025-06-18 12:35