20xx春人教版道德與法治七下第九課第2課時法律保障生活word教學設計及反思-資料下載頁
2025-11-10 15:25本頁面
【導讀】遵紀守法的好習慣。務員饒某撿到手機并使用多日。尹某和好友劉崇、劉繁在酒吧門口要求饒某支付500元賠償。金，遭到饒某等人的拒絕，雙方發(fā)生口角。劉繁手持棒球棍，對饒某、遲某等人進行毆打，造成一人輕傷、一人輕微傷。法院判決被告人劉繁有期徒刑一年十個月，緩刑二年；被告人。劉崇有期徒刑一年四個月，緩刑二年。束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。在我國，制定法律的權力屬于全國人大及其常委會。議、表決和公布四個環(huán)節(jié)。法律案經(jīng)全國人大及其常委會通過后，由國家主席簽署主席令予?，F(xiàn)，而道德等其他行為規(guī)范不具有這一特征。“”國際禁毒日，四川省成都市中級人民法院對5起毒品犯罪案件進行了集中公開宣判。察院第一分院審查起訴。2020年6月11日，天津市第一中級人民法院依法對周永康進行了。一審宣判，判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人財產。
【正文】 用） 食品安全法 保障食品安全 建筑法 保障居住安全 產品質量法 保障生產、生活用品安全 交 通安全法 保護安全出行 治安管理處罰法 維護社會治安秩序 勞動法 保護勞動者的合法權益 義務教育法 為義務教育提供保障 …… …… 活動十：閱讀表格，回答問題。 （多媒體鏈接展示思考題） 思考： 從表格中，你讀出法律對我們的生活有什么作用？ 提示： 法律保障生活。 教師強調： 生活離不開法律，法律為我們生活的方方面面提供了周全的保障，使我們能夠在一個安全舒適的環(huán)境中健康成長。隨著我國法治建設的不斷推進，法律將讓我們的生活更美好。 三、課堂總結 通過這節(jié)課的學習，我們知道了法律是我們 生活的保障；認識了法律的主要特征；明確了法律是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍的約束力的一種特殊行為規(guī)范。懂得我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。我們今后要認真學法、懂法、守法，做一個遵紀守法的合格公民。 ? 板書設計 法律、道德等都是行為規(guī)范 法律的特征法律是由國家制定和認可的 法律是由國家強制力保證實施的 法律對全體社會成員具有普遍的約束力 法律保障生活 法律規(guī)定我們享有的權利和義務 法律的作用 我們受法律的約束，受法律的保護 ? 教學反思 本節(jié)內容多 、理論性強，問題都比較抽象、難懂，很多法律用語是學生第一次遇到。教學中，要充分發(fā)揮列舉材料、案例分析等形式優(yōu)勢，幫助學生認識和理解，同時多留給學生足夠的時間進行思考、討論和交流。在探究發(fā)現(xiàn)中理解知識，提高能力、培養(yǎng)學生對法律的認知情感。本節(jié)課教學內容多，知識點雜、設計的活動多，可能與的課堂有限時間發(fā)生沖突，這就要求老師合理地分配各個環(huán)節(jié)的時間，避免前松后緊。
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