20xx春人教版道德與法治七下第二課第1課時男生女生word教學(xué)設(shè)計及反思-資料下載頁
2024-11-19 15:25本頁面
【導(dǎo)讀】知識與能力認(rèn)識到男生女生生理特征及性別角色的認(rèn)識；了解男生女生的各有優(yōu)勢及互補。倡導(dǎo)自主探究、自主交流，面對男女生交往中的困惑，獲得感性認(rèn)識和理性認(rèn)識。的思維方式和行為特征，能夠從性別差異的角度認(rèn)識、化解矛盾，學(xué)習(xí)與異性和諧相處。這些男孩女孩帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，載著無比的溫文爾雅。男孩像塊堅石，大風(fēng)大浪掠過石塊兒依存；男孩愛穿一身牛仔外出兜風(fēng)，男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，隨著年齡的增長，道理青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響。同時我們要克服性別刻板印象的影響。因為在某種程度上性別刻。應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。充分發(fā)揮性別差異的優(yōu)勢相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。根據(jù)學(xué)生自身的特點設(shè)置活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)好奇心從而學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力。課題的比較敏感，涉及男生女生之間關(guān)系。
【正文】 ，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。 活動三 :好男孩好女孩形象設(shè)計賽 （多媒體出示活動要求）活動要求：每個學(xué)生結(jié)合自己的特點，自行設(shè)計一個更富有個性的男孩或女孩的形象 教師總結(jié)：不同性別的個體雖然有差別， 但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。 三、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們要平靜而欣然地接受生理變化。對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。充分發(fā)揮性別差異的優(yōu)勢相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。 ? 板書設(shè)計 他和她 男生女生 優(yōu)勢互補 ? 教學(xué)反思 根據(jù)學(xué)生自身的特點設(shè)置活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，引發(fā)好奇心從而學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)能力。 課題的比較敏感，涉及男生女生之間關(guān)系。但是課堂中，學(xué)生又不能認(rèn)識到異性間的差異和優(yōu)勢，不能正確對異性的優(yōu)勢。
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