人教版化學(xué)九下第十一單元鹽化肥1-資料下載頁
2024-11-19 15:19本頁面
【導(dǎo)讀】○1了解氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的組成及其在生產(chǎn)中的主要用途；○2能根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件判斷酸、堿、鹽之間的反應(yīng)能否發(fā)生；○3掌握碳酸根離子的檢驗方法；○4學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能并綜合運用相關(guān)操作分離、提純固體化合物?！?學(xué)會分析實驗中出現(xiàn)的問題；○2學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，并能分析整理實驗現(xiàn)象?！?認識到化學(xué)與生產(chǎn)、生活有密切的聯(lián)系；○2了解前人的經(jīng)驗，增強學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的信心?！?分析粗鹽提純實驗的誤差；○2歸納復(fù)分解反應(yīng)及條件。食鹽是每個家庭必不可少的調(diào)味品，沒有它食之無味。鹽外還有好多種，如CuSO4、KNO3、NaNO2等。的還有Na2CO3、NaHCO3、CaCO3等。食鹽是一種白色顆粒狀固體，易溶于水，有咸味。結(jié)劑組成，食鹽是一種混合物。食用的氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中。的水分分布，促進細胞內(nèi)外物質(zhì)交換。氯離子是胃液中的主要成分，有促生鹽酸、
【正文】 A B C D 10. 下列物質(zhì)的酸性最強的是 （ B） 選項 A B C D 物質(zhì) 牙膏 潔廁靈 油污凈 橙汁 pH 8 2 12 二 . 填空題 (化學(xué)方程式每個 2分，其余 每空 1分，共 29分 ) 1. 二氧化碳氣體是我們在生活中常見的氣體，請按題目的要求寫出有二氧化碳參加或生成的化學(xué)反應(yīng)方程式。 (1) 由 SO2 等 氣 體 形 成 的 酸 雨 (H2SO4) 腐 蝕 天 安 門 前 的 華 表 : CaCO3+H2SO4====CaSO4+CO2↑ +H2O (2)用石灰水刷過的 墻壁過一段時間變白變硬 : Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓ +H2O (3)甲烷燃燒產(chǎn)生熱量 : CH4+2O2 點燃 CO2+2H2O 2. 圖是北京奧運會火炬“祥云”的不同側(cè)面示意圖。請根據(jù)你所學(xué)的知識回答下列問題： （ 1）火炬的外殼主要采用輕薄高質(zhì)的鋁合金材料。鋁是一種重要的輕金屬，常以氧化鋁、硫化鋁（ Al2S3）等形式存在，其中 Al2S3中硫元素的化合價為 2 。工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法制取鋁，同時還生成氧氣，化學(xué)方程式為 2Al2O3通電 4Al+3O2 。 其反應(yīng)的基本類型為 分解反應(yīng) 。 （ 2）“祥云”燃燒系統(tǒng)內(nèi)裝燃料是丙烷（ C3H8），該系統(tǒng)采用特別的技術(shù)，能抗每小時 65㎞的強風，從燃燒的條件考慮，在強風下火炬不會熄滅的原因是 溫度沒有降到丙烷的著火點以下； （ 3）作為燃料，丙烷與化石燃料相比，其優(yōu)點是 ）丙烷燃燒后生成二氧化碳和水，污染較小 。 3. A、 B、 C、 D、 E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示 ，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 A、 C、 E均為氧化物， A是人體呼出的主要氣體；在實驗室中 B可以用來制取 A，而 D可以用來檢驗 A； C和 E反應(yīng)能生成 D。 (1)A 的化學(xué)式是 CO2 ， D 的 化 學(xué) 式 是 Ca(OH)2 ； (2)B 除了制取 A 之外的另一種用途是 用于金屬表面除銹 （制造藥物、可幫助消化等） ； (3)C和 E發(fā)生的 反應(yīng)是 放熱 反應(yīng) （填“放熱”或“吸熱”） 。 （ 4） B和 D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2＋ 2HCl =CaCl2 ＋2H2O ，該反應(yīng)的基本類型是 復(fù)分 解 反應(yīng) 。 4. 某企業(yè)因經(jīng)營不善而停工，一年多來，許多機械設(shè)備上已銹跡斑斑。 小強將設(shè)備上一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀 硫 酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 3H2SO4 +Fe2O3 ==Fe2（ SO4 ） 3+3H2O ； 一段時間后，又觀察到鐵螺絲表面有氣泡產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式： H2SO4+Fe == FeSO4+H2↑ 。 5． 有一種礦石稱為“孔雀石”，它有孔雀羽毛般綠色斑紋，它的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，它由 四 種元素 組成，它的一個分子中共有 10 個原子 , Cu2(OH)2CO3的相對分子質(zhì)量為 222 。 6. 化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。 （ 1）請用化學(xué)式來填寫空格： 人體胃液中含有的酸是 HCl ；醫(yī)院里搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是 O2 。 （ 2）填寫有關(guān)空格：生活中可以通過簡單的 煮沸 方法來降低水的硬度；家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用 熱固性 （填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的。 三 .實驗與探究 (1 小題 5 分， 2 小題 9 分， 共 14 分 ) 1. 同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。 （ 1）填表 實驗步驟 觀察到的現(xiàn)象 ① 在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。 產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色 ② 在 ① 所得的溶液中，插入 銅絲 ，充分作用。 無明顯現(xiàn)象 ③ 在 ② 所得的溶液中插入 鋁絲 ，充分作用。 溶液由淺綠色變?yōu)闊o色 結(jié)論：金屬活動性 Al ＞ Fe ＞ Cu （ 2）小華同學(xué)認為在小剛設(shè)計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出 Al＞ Fe＞ H＞ Cu 的結(jié)論。小華要補充的實驗是 把銅絲插入稀鹽酸中 。 2． 實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。 A B C D E F （ 1） 寫出 編號所指儀器的名稱 ：① 長頸漏斗 ；② 集氣瓶 。 （ 2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤并填在下列橫線上： ① A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時，試管口向上傾斜了 ； ② E圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管伸入過短 。 上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。 （ 3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的 A 和 E 或F 或 G （填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用 C 裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是 MnO2 （填化學(xué)式），在兩個反應(yīng)中它起 催化 作用。 （ 4）實驗室選用 C 和 E裝置還可以制取的氣體是 CO2 （填化學(xué)式），寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式 CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑ 。 四 ．計算題（共 7 分） 22． 硫酸鈉與碳酸鈉的固體混合物 克（均不含結(jié)晶水）可以跟 150 克硫酸溶液恰好完全反應(yīng)生成正鹽，同時生成 克氣體。計算： （ 1）固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？ （ 2）反應(yīng)完畢所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 多少？ 22．設(shè) NaCO2 3 質(zhì)量為 x ，生成 NaSO2 4 質(zhì)量為 y Na CO H SO Na SO CO H Ox y gx gxgg2 3 2 4 2 4 2 2106 142 442 2106 442 2106 2 2445 3? ? ? ? ?????.... （ 2） 142 442 2y g? . y g g? ? ?142 2 244 7 1. . 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 答（略 ? ? ?? ? ? ?7 1 12 2 5 312 2 150 2 2 100% 8 75%. ( . . ). . .g gg g
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