岳麓版歷史選修3反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)之一-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】第23課反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)。和平自古以來(lái)就是人類(lèi)追求的一個(gè)美好理想。們，更加清醒地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的危害。大會(huì)要求原子能的使用只。限于與改善人類(lèi)福利。②第二屆世界保衛(wèi)和平大會(huì)于1950年11月在。大會(huì)決定成立世界。①指出具有毀滅人類(lèi)的危險(xiǎn)。二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)興起，威脅著人類(lèi)的和平生活。美蘇爭(zhēng)霸，尤其是核軍備競(jìng)賽給人類(lèi)生存。發(fā)展造成巨大威脅。原因：60、70年代，美國(guó)發(fā)動(dòng)。并使戰(zhàn)爭(zhēng)不斷升級(jí)。拒繳戰(zhàn)爭(zhēng)稅、召開(kāi)宣講會(huì)等活動(dòng)。動(dòng)相結(jié)合，構(gòu)成了美國(guó)歷史上罕見(jiàn)的社會(huì)浪潮。也舉行了各種聲援美國(guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的集會(huì)和游行。①起因于美國(guó)侵略朝鮮②大學(xué)生拒絕服兵役。起在西歐部署美國(guó)中程導(dǎo)彈。兩個(gè)超級(jí)大國(guó)的核軍備競(jìng)賽，要求進(jìn)行裁軍，宣言》，宣布1986年為“”。向，由國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)走向行動(dòng)。因斯坦移居美國(guó)。在得知希特勒動(dòng)員力量進(jìn)行。對(duì)人類(lèi)生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問(wèn)題，非正義戰(zhàn)爭(zhēng)；消除導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的因素。
【正文】 發(fā)表題為 《 人類(lèi)的危機(jī) 》 的演說(shuō) ③ 發(fā)表 《 羅素 —愛(ài)因斯坦宣言 》 ④ 領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)的禁止核武器運(yùn)動(dòng) ? A． ①②③④ B． ②③④ ? C． ①③④ D． ①②④ ? 解析： 本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力 。 ① 項(xiàng)不符合史實(shí) ， 故排除含 ① 的選項(xiàng) 。 ? 答案： B ? 2． 1965年一位基督教教友會(huì)的和平主義者在美國(guó)國(guó)防部五角大樓前用汽油自焚 。 下列說(shuō)法正確的是 ( ) ? ① 美國(guó)人民在 20世紀(jì)六七十年代掀起反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的高潮 ② 此次反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)只有教會(huì)組織參與 ③ 為了表達(dá)強(qiáng)烈的反戰(zhàn)要求 ， 有人采取了更為極端的手段 ? A． ①③ B． ②③ ? C． ①②③ D． ①② ? 解析： 本題考查學(xué)生的分析理解能力 。 依據(jù)題干內(nèi)容可判斷 ①③ 正確 ， ② 與史實(shí)不符合 ，可排除 。 ? 答案： A ? 3． 二戰(zhàn)后 ， 世界人民為維護(hù)和平 、 反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)所做的努力包括 ( ) ? ① 成立聯(lián)合國(guó) ② 召開(kāi)世界保衛(wèi)和平大會(huì) ③1986年中國(guó)發(fā)行 “ 國(guó)際和平年 ” 紀(jì)念郵票 ④ 聯(lián)合國(guó)發(fā)表 《 國(guó)際和平年宣言 》 ? A． ①②③④ B． ②③④ ? C． ①③④ D． ①②④ ? 解析： 本題考查學(xué)生的識(shí)記能力 。 結(jié)合教材知識(shí)可知 ， ①②③④ 均符合要求 。 ? 答案： A ? 4． (2020臨沂模擬 )第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至今 ，沒(méi)有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn) ， 但是局部戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事沖突卻此起彼伏 ， 一直未曾停息 ， 而人民爭(zhēng)取和平反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的步伐也一直在繼續(xù) 。 閱讀下列材料 ， 回答問(wèn)題： ? 材料一 鑒于未來(lái)任何世界大戰(zhàn)必將使用核武器 ， 而這種武器威脅著人類(lèi)的繼續(xù)生存 ， 我們敦促世界各國(guó)政府認(rèn)識(shí)到并且公開(kāi)承認(rèn) ， 它們的目的決不能通過(guò)世界大戰(zhàn)來(lái)達(dá)到 。 因此 ， 我們也敦促它們尋求和平方法來(lái)解決它們之間的一切爭(zhēng)端 。 ? 材料二 ?? 還要抬頭張望多少次 ， 人們才能看到藍(lán)天 ？ 當(dāng)權(quán)者還要再長(zhǎng)幾只耳朵 ， 才能聽(tīng)到人民的哭聲 ？ 還要多少人死去 ， 我們才會(huì)真正醒悟過(guò)來(lái) ？ 這答案啊 ， 它已隨風(fēng)而逝 ?? ? ——歌曲 《 隨風(fēng)而逝 》 ? 材料三 ? (1)請(qǐng)判斷材料一出自哪一文獻(xiàn) ？ 材料反映的主要內(nèi)容是什么 ？ ? (2)材料二的核心思想是什么 ？ 當(dāng)權(quán)者為什么不顧 “ 人民的哭聲 ” 還要繼續(xù)下去 ？ ? (3)根據(jù)材料一 、 二 、 三概括世界人民反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)在內(nèi)容上 、 范圍上和組織上有哪些特點(diǎn) ？ ? 解析： 第 (1)問(wèn)應(yīng)注意結(jié)合材料一判斷文獻(xiàn)的出處 ， 歸納主要內(nèi)容；第 (2)問(wèn)要結(jié)合越南戰(zhàn)爭(zhēng)分析歌曲的核心思想；第 (3)問(wèn)要圍繞維護(hù)世界和平作答 。 ? 答案： (1)《 羅素 —愛(ài)因斯坦宣言 》 。 內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)了核武器將導(dǎo)致的嚴(yán)重后果 。 敦促各國(guó)政府作出承諾 ， 不再把科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭(zhēng) 。 ? (2)反對(duì)美國(guó)在越南的戰(zhàn)爭(zhēng) 。 出于爭(zhēng)霸世界的需要 。 ? (3)內(nèi)容上 ， 以反核運(yùn)動(dòng)為中心；范圍上 ， 遍及世界各大洲許多國(guó)家 ， 具有全球性；組織上 ，由分散走向統(tǒng)一 ， 由國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)走向跨國(guó)行動(dòng) ，越來(lái)越趨向國(guó)際化 。 練規(guī)范、練技能、練速度
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