20xx秋人教版語文八上第16課大自然的語言ppt課件3-資料下載頁
2024-11-19 14:50本頁面
【導讀】你知道這是什么季節(jié)嗎?大自然就像一個神奇的智者，節(jié)變化的種種消息。介紹了物候知識，說明了研究物候的重要性。語言是人類最重要的交際工具，把大。自然中種種物候現(xiàn)象比作“大自然的語言”，學家，物候學發(fā)展的推動者。的學科——物候學》一文改寫的。這里指昆蟲都無聲無息，無影無蹤了。動人民稱它為物候。差異和古今的差異。預報農時，安排播種日期；安排農作物區(qū)劃，確定造林和采集。引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；學——物候學》，好不好？目的在于給人以知識：或說明事物狀態(tài)、性質、功能的特征；立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。是植物孕育果實的時期。和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。
【正文】 年平均同 1921到 1930年十年平均的春初喬 木抽青和開花日期比較，后者比前者早九天。 舉例子 是本文的主要的說明方法。請在文中找例句。 物候觀測使用的是“活的儀器”，引號能否去掉？ 不能去掉，引號表示特定含義， “活的儀器” 是指“活的生物”。去掉之后，就違背了事實。 “ 左右”一詞可否去掉？為什么？ 北京的物候記錄， 1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、丁香、刺槐的花期比 1961年遲十天 左右 ，比 1960年遲五六天。“左右”一詞可否去掉？為什么？ 比“十天” 稍多或稍少 ，如果去掉了它，就成了剛好“十天”，這樣反而與實際情況不相吻合。 不能去掉?！白笥摇北硎?約數(shù) 。 全文的說明順序 緯度 經度 高下 古今 主要 次要 物候、物候學 重要性 決定因素 意義 全文的說明順序 邏輯順序 歸納小結 —— 說明文 優(yōu)美典雅 大自然的語言 語言： 內容： 介紹知識 物候學 結構： 四季變化的自然現(xiàn)象 物候學 物候 重要性 緯度 經度 高下 古今 意義 主 次 具體 抽象 邏輯順序 方法： 舉例子 生動形象 決定因素 準確嚴謹 五、小結 《 大自然的語言 》 是一篇傳統(tǒng)事理說明文 ， 作者把一門科學 —— 物候學介紹得淺顯易懂 ， 饒有趣味 。 全文思路清晰明了：描述物候現(xiàn)象 —— 作出科學解釋 —— 追究因果關系 —— 闡述研究意義 ， 這種從現(xiàn)象到本質的邏輯認知方法和行文思路值得我們學習 。 同時 ， 生動 、 準確的語言更值得借鑒 ， 科學家重觀察 、 講實證的科學態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學精神尤其崇高 。 要求： 用一句話寫出季節(jié)特征或景色特點； 語言準確生動。 六、積累運用 ，寫作遷移： 果園里的蘋果熟了 ,果實累累 .遠遠望去 ,一個個蘋果像一個個小紅燈籠 ,多好看呀 ! 1 2 3 4 七、 你是生活的有心人嗎？你知道多少諺語？說來聽聽 . 古詩中的物候知識 大林寺桃花 白居易 人間四月芳菲盡， 山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處， 不知轉入此中來。 聯(lián)系課文中的物候知識，談談對這首詩的理解。 ? 蚯蚓路上爬，出門要赤腳。 ? 蚱蜢撲臉，大雨不遠。 ? 泥鰍瘋癲，大風暴雨在眼前。 ? 蜘蛛添絲天放晴，蜘蛛結網大風起。 ? 臘梅花向下開，大風卷雪登門來。 ? 燕低飛，披蓑衣。 ? 螞蟻搬家，蛇過道，不久雨就到。 ? 蜻蜓高，曬得焦，晴蜓低，帶蓑衣。 再見
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