3教育局均衡發(fā)展工作意見-資料下載頁
2025-08-18 00:23本頁面
【正文】 技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)，以體育、藝術、科技 “2 ＋ 1＋ 1” 項目為抓手，使每位義務教育階段學生掌握兩項運動技能、一項藝術技能、一項科技實踐技能。 。根據(jù)學生的興趣愛好，結合學校傳統(tǒng)項目、特色項目、師資優(yōu)勢，指導學生在興趣小組的基礎上組建相關社團，創(chuàng)設更多有利于學生自我選擇和優(yōu)化個性愛好的平臺。確保每一位學生在校期間每學期至少參加一個學生社團，把社團活動表現(xiàn)情況納入學生綜合素質(zhì)評價之中，培養(yǎng)學生主動參與、自主合作的發(fā)展意識與自我教育的能力。 。把校外實踐教育納入中小學思想道德建設總體規(guī)劃，挖掘和整合社會教育資源，做好課堂知識學 第 8 頁 共 9 頁 習與校外實踐活動的有效銜接。以現(xiàn)有的社會校外實踐基地為基礎，教育局遴選命名一批區(qū)級中小學生校外實踐基地。研究制定全區(qū)中小學生校外實踐教育管理辦法，規(guī)范校外實踐教育，提高校外實踐教育質(zhì)量。 。倡導家校共育，形成教育合力，共同促進學生的健康成長。規(guī)范和強化家長學校、家長委員會建設，發(fā)揮家長委員會在參與學校民主管理、調(diào)動社會資源服務學校教育工作及引領家庭教育中的重 要作用。以網(wǎng)上家長學校為平臺，組織家庭教育培訓，指導家長掌握科學的教育理念和方法，提高家庭教育水平。及時總結推廣家校合作經(jīng)驗，把家校合作辦成我區(qū)特色教育品牌。 四、組織領導 成立區(qū)推進義務教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領導小組，領導小組各成員單位要把推進區(qū)域內(nèi)義務教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為重要職責，立足部門職能，加強協(xié)作配合，形成責任明確、執(zhí)行有力、機制高效的工作推進格局，確保各項工作全面、深入落實。進一步加大經(jīng)費投入力度，深入推行義務教育階段學?；A建設和設施配備統(tǒng)一投入、教育經(jīng)費統(tǒng)一撥付、教 師待遇統(tǒng)一標準、教職員工統(tǒng)一管理、師資力量統(tǒng)一調(diào)配的 “ 五統(tǒng)一 ” 管理模式，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全域覆蓋和共享共用，推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展。建立完善義務教育均衡發(fā)展工作督導考核和公示制 第 9 頁 共 9 頁 度，按照市市域內(nèi)義務教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展主要指標及評估體系要求，立足實際，強化舉措，創(chuàng)新機制，推進區(qū)域內(nèi)義務教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
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