20xx春滬教版數(shù)學三下61乘與除3-資料下載頁
2025-11-10 14:12本頁面
【導讀】通過復習使學生進一步掌握兩位數(shù)乘法的計算方法，加深學生對算法的理解。能用計算器對結(jié)果進行檢驗。習習慣，進一步提高計算能力。數(shù)字卡片，練習紙。誰的本領(lǐng)學得最好。進位，有的不會進位，還有的因數(shù)末尾有零，等等。哪一位乘的積滿幾十，就要向前一位進幾。在練習之前，先引導學生自己總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的注意事項，不僅可以提高解題的正確性，用數(shù)卡9、8、4、3，編兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題。和豎式計算的必要性。介紹書本第66頁的格子算法，激發(fā)學生學習興趣。生用多種方法驗算的習慣。
【正文】 705 65=7755 400 230=9200 7 5 7 0 5 4 0 0 6 5 0 6 5 2 3 0 3 7 5 3 5 2 5 9 2 0 0 4 5 0 4 2 3 4 8 7 5 0 7 7 5 5 2. 交流解題思路：學生既可以從三位數(shù)乘兩位數(shù)積的位數(shù)來判斷，也可以從計算法則上進行判斷。 3. 幫助小動物改正：完成書上第 2大題最后兩題，并用計算器檢驗結(jié)果是否正確。（用計算器檢驗結(jié)果注重引導方法的多樣性：交換因數(shù)位置，積不變；用積除以一個因數(shù)等于另一個因數(shù)。） 闖計時迷宮 挑選一 題，遞等式計算，比比誰做得又快又好。（書第 64頁第三題） 149＋ 55 24 65 35－ 1668 3264247。 8 70 闖歷史迷宮 介紹書本第 66頁的格子算法，激發(fā)學生學習興趣。 [設計意圖：通過創(chuàng)設各種闖關(guān)游戲，使枯燥的計算訓練變成有趣的數(shù)學活動。也促進了學生用多種方法驗算的習慣。 ]
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