3教研室中學教研員培訓心得-資料下載頁
2025-08-17 20:35本頁面
【正文】 和了解這次課程改革的國際國內(nèi)背景、指導思想、內(nèi)容目標和實施方法等的認識和理解，增強參與意識。在此基礎(chǔ)上，抓緊對本學科課程標準的鉆研和研究。必須將理論學習貫穿課程改革的始終。同時，教研員還要閱讀古今中外教育名家經(jīng)典學說，豐富自己的文化底蘊。因為教育改革是一個漸進的歷史過程。它既是對傳統(tǒng)教育積弊的革命，又是對人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展，不了解昨天的中國和當今的世界，就會使自己一直處于 混沌之中，難于自覺地、有效地參與課程改革。學習的目的在于應(yīng)用，通過這次學習，我認為每個人都要對自身的思想方法和思維方式進行深入的剖析，對自身的工作內(nèi)容和工作方式進行深刻的反思，以先進的理念、全新的視角來研究教育教學的實際問題，提升教研工作的品位和質(zhì)量。
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