3教研處主任某年述職報告_(2)-資料下載頁
2025-08-17 20:35本頁面
【正文】 優(yōu)秀個人。其實，工作是大家齊心協(xié)力一起做的，成績和榮譽，歸功于大家。再一次深深地感謝大家。 我們二中這所學(xué)校，和大多已過而立之年的同仁一樣，亟需步入 “ 二次成長期 ” ，來一個真正的質(zhì)的飛躍。否則，我們將解決不了 “ 可持續(xù)發(fā)展 ” 的問題，所有的成績與輝煌，將會僅僅定格為一段歷史的 “ 曾經(jīng) ” 而已。那么，我們大家每一個人的教育科研，我們大家共同的教育科研，任重而道遠。我想大聲疾呼： 第 4 頁 共 4 頁 教師當以學(xué)為先 ，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。教學(xué)的頂極藝術(shù)是教學(xué)思想，唯有不斷地學(xué)習(xí)、洗腦，我們才能打開新的教學(xué)局面。學(xué)校管理人員為著改革與創(chuàng)新，應(yīng)該既能欣賞教師的 “ 聽指揮 ” ，更能欣賞和敏銳地捕捉、發(fā)現(xiàn)教師的 “ 有思想 ” 。 “ 聽指揮 ” 與 “ 有思想 ” 兩相融合的團隊，才是專業(yè)技術(shù)型的優(yōu)秀團隊。讓我們一起努力吧。 謝謝大家。
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