【導(dǎo)讀】二十七的第1~3題。一個(gè)數(shù)是不是2,5的倍數(shù)。走迷宮等數(shù)學(xué)活動(dòng)。探索2,5的倍數(shù)特征,認(rèn)識(shí)奇數(shù)和偶數(shù)。數(shù)是1876人,全年級(jí)有265人,本地區(qū)的郵政編碼是400700??一下課前所搜集到的生活中的自然數(shù)。教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書(shū):5,1,40,22,18,25,265,1395,一個(gè)數(shù),你們能不能馬上判斷出哪些數(shù)是2的倍數(shù)?知道這樣的數(shù)叫什么嗎?你是怎么想的呢?(不能被2整除的數(shù)是奇數(shù),也就是平常所說(shuō)的單數(shù)。教師:“試一試”中的2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)?請(qǐng)任意寫(xiě)一個(gè)個(gè)位上是單數(shù)的數(shù),驗(yàn)證一。教師:看來(lái)2的倍數(shù)個(gè)位上一定是0,2,4,6或8。的順序排列,仔細(xì)觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?試一試:下面哪些數(shù)含有因數(shù)5?第1題:涂色找規(guī)律。今天這節(jié)課我們學(xué)了什么?