【導(dǎo)讀】小朋友,你沒忘吧?下面各數(shù)中,誰能被誰整除?36人進行隊形操練,每排人數(shù)要一樣多,倍數(shù)和因數(shù)是指兩個數(shù)之間的關(guān)系,它們是相互依存的。要一樣多,還可以怎樣排,再填空。1,2,3,4,6,9,12,18,36。5,10,15,20,25……討論交流:在6、30、55中,因為55不能被6整除。練一練:你能在1—100的自然數(shù)里,找。7,14,21,28,35,42,49,孩子們記住自己的學(xué)號,
【總結(jié)】AA?自然數(shù)按因數(shù)的個數(shù)分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1三類。?什么數(shù)叫合數(shù)?只有1和它本身兩個因數(shù),像這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)(或素數(shù))。一個數(shù)除了1和它本身還有別的因數(shù),像這樣的數(shù)叫作合數(shù)。A?哪些是合數(shù)?51319275887
2024-12-11 15:46
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊28和733和1159和272和81和13下面各數(shù)中,誰能被誰整除?誰能整除誰?28能被7整除,7能整除28.整數(shù)a除以整數(shù)b(b≠0),除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說a能被b整除(也可以說b
2024-11-29 12:36
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?:進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。?:能運用所學(xué)的知識解決生活中的一些簡單問題,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。?、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)同學(xué)們分析問題和解決問題的能力。每個方陣有8行,每行有10人三(4)班有學(xué)生32人,班隊課舉行接力跑比賽,每人跑1個來回,大約一共跑了
2024-12-11 12:50
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)1234567812152128寫出除法算式,使商為整數(shù)且沒有余數(shù)根據(jù)算式,說出誰是誰的倍數(shù),誰是誰的因數(shù)。21÷3=736÷4=92×5=104×4=16做一做12,16的因數(shù)各有哪幾個?怎樣才能一個不漏地全找到?1
2024-11-29 22:33
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊除法探索規(guī)律教學(xué)目標,能讓同學(xué)們體驗事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,從而激發(fā)他們探索的欲望。、概括能力,進一步發(fā)展他們的演繹推理能力。填寫下表:籃球的總個數(shù)每筐裝的個數(shù)裝的筐數(shù)881168888
2024-11-17 00:35
【總結(jié)】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)下冊1×12=122×6=123×4=12為了研究方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)時,我們所說的數(shù)指的是整數(shù)(一般不包括0)。2是12的因數(shù),6也是12的因數(shù);12是2的倍數(shù),12也是6的倍數(shù)。18的因數(shù)有哪幾個?18的因數(shù)有_____________
2024-11-29 07:17
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習倍數(shù)和因數(shù),同學(xué)們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關(guān)的實際問題。用36個同樣大的正方形拼成一個長方形,每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組里交流。4×3=12(3×4=12)6×2=12
2024-11-11 13:05
【總結(jié)】A蘇教版五年級下冊A目標導(dǎo)航:1、經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)素數(shù)和合數(shù)的過程,理解素數(shù)和合數(shù)的意義,掌握判斷一個數(shù)是素數(shù)還是合數(shù)的方法,記住50以內(nèi)的素數(shù).2、體會探索數(shù)的一些特征的方法,培養(yǎng)分析、比較和抽象概括能力,感受數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。3、體會數(shù)學(xué)內(nèi)容的奇妙有趣,產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心。A1
2024-12-13 15:53
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊簡單的換算教學(xué)目標。。復(fù)習引入1m=()dm1dm=()cm1m=()cm復(fù)習引入1m=(10)dm1dm=(10)cm1m=(100)cm1下面這個大正方形的面積是多少?1dm1下面這個大正方形的面積是多少?1d
2024-11-17 09:14
【總結(jié)】比和比例復(fù)習(練習課)教學(xué)目標?,使同學(xué)們進一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?,提高學(xué)習的系統(tǒng)性,加強合作學(xué)習能力和綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際生活問題的能力。求比值∶6∶32==9化簡比∶5453∶=1∶2
2024-11-17 15:56
【總結(jié)】A1.一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是(),最小的倍數(shù)是()。2.按從小到大的順序?qū)懗?00以內(nèi)既是2的倍數(shù),又是3、5的倍數(shù)的數(shù)()。無限的本身30、60、90A蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊A
【總結(jié)】公因數(shù)和最大公因數(shù)邊長是整厘米的正方形剪完沒有剩余用邊長是1厘米的正方形,正好擺滿,沒有剩余。24厘米18厘米1×24=241×18=18用邊長是2厘米的正方形,正好擺滿,沒有剩余。24厘米
2024-11-29 01:08
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習目標,理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。、讀、寫簡單的小數(shù)。經(jīng)歷小數(shù)的認識過程,認識數(shù)學(xué)的生活性??伎寄悖赫l能用2,0,7三個數(shù)字組成最多的數(shù)?207,270,720,702像上面這樣的數(shù),都是。整數(shù)像,,……這樣的數(shù)
2024-11-17 09:21
【總結(jié)】解決問題西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊主訓(xùn)目標:經(jīng)歷梳理過程,學(xué)會正確分析、解決生活中有關(guān)分數(shù)的簡單問題。同學(xué)們知識建模的良好習慣。指出下列各題中哪些數(shù)量是單位“1”。桃樹的棵數(shù)比梨樹多。14⑵梨樹的棵數(shù)比桃樹少。51⑶梨樹的棵數(shù)是桃樹的
2024-11-17 00:33
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習小數(shù)的意義,同學(xué)們結(jié)合實際的例題理解并掌握小數(shù)的意義,能夠把分母是整十、整百的數(shù)用小數(shù)表示,能夠解決相關(guān)的實際問題。1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm
2024-11-17 09:20