3家校聯(lián)系工作實(shí)施方案-資料下載頁
2025-08-17 19:46本頁面
【正文】 學(xué)生，班主任或任課教師要根據(jù)開學(xué)注冊表聯(lián)系家長，了解該生在家表現(xiàn)并及時(shí)告知學(xué)生在校情況。這樣，教師和家長都能及時(shí)把握學(xué)生的基本情況，根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)，富有針對(duì)性地督促他們完成各 項(xiàng)作業(yè)，及時(shí)改正缺點(diǎn)，引導(dǎo)他們積極進(jìn)步。學(xué)校要求班主任每學(xué)期電話訪談人數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的 50%，科任老師不少于30%，并且做好電話訪談的記錄。 第 9 頁 共 10 頁 （六）設(shè)置有針對(duì)性的家長問卷調(diào)查 為了更有效的、更有針對(duì)性地開展學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期學(xué)校將擬定一份家長問卷 調(diào)查表，廣泛征求家長對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見、建議，最終學(xué)校將形成調(diào)查報(bào)告，對(duì)一些合理化的意見和建議及時(shí)反饋給責(zé)任部門并限期進(jìn)行整改。調(diào)查范圍和方式根據(jù)年級(jí)、班級(jí)需要確定，問卷調(diào)查不少于班級(jí)人數(shù)的 30%。 （七）利用家長開放日，爭取家長參與合作。 學(xué)校確定每個(gè)月第三周的某一天為家長開放日，在這一天有針對(duì)性地準(zhǔn)備一些有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，讓家長進(jìn)課堂、進(jìn)操場、進(jìn)食堂去體驗(yàn)去感悟，增進(jìn)對(duì)校方的了解，征求他們對(duì)班級(jí)的工作的建議和意見。這樣做，有利于加強(qiáng)老師與家長的相互了解與信任，有助于爭取家長對(duì)教師、對(duì) 班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)整個(gè)教育事業(yè)的關(guān)心、支持、幫助與合作。 （八）舉辦家庭教育專題講座 為了幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水平，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動(dòng)，積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作，形成教育的合力，學(xué)校將和社會(huì)公益單位合作，每學(xué)期組織開展一次家庭教育專題講座。同時(shí)，安排心理健康專業(yè)教師根據(jù)學(xué)生的階段性心理變化進(jìn)行面對(duì)面心理調(diào)適辦法的專題講座。 第 10 頁 共 10 頁 （九）設(shè)立網(wǎng)上 “ 校長信箱 ” 為了讓廣大 家長、社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量及師德師風(fēng)建設(shè)提出合理化的意見和建議，學(xué)校決定在網(wǎng)上設(shè)立“ 校長信箱 ” ，及時(shí)獲取和收集意見，為工作提供參考。 （十）實(shí)行 “ 校長、書記接待日 ” 及 “ 熱線電話 ” 制度。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長、社會(huì)各界人士的溝通，提高學(xué)校服務(wù)質(zhì)量、辦學(xué)水平，實(shí)行 “ 校長、書記接待日 ” 及 “ 熱線電話 ” 制度，專門接待家長，對(duì)家長反映強(qiáng)烈的問題進(jìn)行集中訪談，對(duì)實(shí)際問題及時(shí)予以解決。 2024 XX 市一中年 3 月 10 日
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