3家校合作活動實施方案-資料下載頁
2025-08-17 19:15本頁面
【正文】 本著現(xiàn)實性與科學性相結(jié)合，目的性與實用性相結(jié)合，時代性與前瞻性相結(jié)合，針對各類家庭教育的重點、難點、熱點，立足小學生的年齡特征、家庭狀況，按學段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。 按需施教，突出主體 當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型 。（ 1）溺愛型 。 第 7 頁 共 8 頁 （ 2）專橫型 。（ 3）放任型 。（ 4）期待 型 。（ 5）盲目型?？梢詮倪@些失誤中總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓，學校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長 。同時立足學生的年齡特征，家庭狀況、按學段、年級的實際，結(jié)合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。 注重靈活，形式多樣 除為家長作輔導報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：（ 1）開展咨詢活動。（ 2）開 展家訪活動教師到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會等。（ 3）開展創(chuàng)建學習型家庭的活動，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉(zhuǎn)變。開展親子活動學校組織家長、教師、學生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關系。（ 4）建立開放日制度，設立家長意見箱。開展父母做一天學生，學生當一天家長的角色換位活動。 完善評價，促進發(fā)展，建立和完善評價機制。對在家庭教育現(xiàn)代化實驗工作中涌現(xiàn)出的先進家教工作者，先進家庭、先進家長給予獎勵和表彰，充分調(diào)動參與實驗者工作的積極性，特 第 8 頁 共 8 頁 別是注重 激發(fā)家長參與的熱情，提高實驗工作的針對性和實效性。
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