3夾鐵鄉(xiāng)中心校教育經(jīng)費(fèi)管理年活動實(shí)施方案-資料下載頁
2025-08-17 19:29本頁面
【正文】 （六）信心留給自己：以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)自信、自強(qiáng)、自立的個體意識，突出我能我行的時代特征。各學(xué)校以征文、演講等形式，培養(yǎng)廣大師生在工作、學(xué)習(xí)和生活中克難奮進(jìn)、勇攀高峰的拼搏精神。各學(xué)校根據(jù) “ 六心 ” 教育活動的內(nèi)容，切實(shí)開展 “ 學(xué)校六個一 ” 活動，即： 開展一次感恩教育活動 組織一次演講比賽 組織一次以 “ 祖國好，家鄉(xiāng)美 ” 為主題的征文、書畫、攝影比賽 開展一次 “ 六心 ” 教育的表彰活動 在廣大教職工中開展 “ 教職工六個一 ” 活動，即： 讀一次黨史 上一堂愛國教育課 幫扶一名貧困學(xué)生 設(shè)計(jì)一篇祖國好、家鄉(xiāng)美的教學(xué)案例 為學(xué)校提一條發(fā)展建議 向家長作一次承諾 在廣大中小學(xué)生中開展 “ 學(xué)生六個一 ” 活動，即： 唱一首紅歌獻(xiàn)給黨 寫一篇文章歌頌祖國 第 20 頁 共 23 頁 寫一封信感謝父母 為班級做一件實(shí)事 為他人做一件好事 為自己寫一句勵志銘言 中心校將組織評選：愛國星 ”“ 忠誠星 ” 、孝順星 ” 、奉獻(xiàn)星 ” 、 “ 助人星 ” 、 “ 自信星 ” 參加縣級評選 四、活動步驟 （一）活動發(fā)起階段（ 2024 年 3 月）。啟動會開展，中心校印發(fā) “ 六心 ” 教育實(shí)施方案到各校，各校根據(jù)實(shí)際擬定本校的實(shí)施方案，并通過校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄，印發(fā)傳單、制作宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛宣傳，達(dá)到家喻戶曉，人人皆知。 （二）活動實(shí)踐階段 2024 年 3 月 — 4 月 中心校下發(fā)教育局編寫的教材。 2024 年 4 月 — 5 月 以公民道德宣傳月為契機(jī)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師 “ 十個不 ” 的承諾，發(fā)揚(yáng)和實(shí)踐 “ 貴州教育精神 ” ，履行 “ 貴州教師誓詞 ” 。各校組織教師簽訂承諾書，“ 向家長作一次承諾 ” ，規(guī)范教師從教行為。組織廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育以及行為規(guī)范教育，鼓勵 “ 學(xué)生為班級做一件實(shí)事 ” 。舉 第 21 頁 共 23 頁 行校園環(huán)境整治活動。進(jìn)一步凈化校園及校園周邊環(huán)境，切實(shí)抓好整臟治亂工作，抓好學(xué)生的衛(wèi)生工作以 及文明禮儀教育，創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美、積極向上的和諧校園。 2024 年 5 月 開展一次 “ 關(guān)愛他人 ” 的活動，要求各學(xué)校要針對各類學(xué)生、特困教職工家庭等做好扶弱助殘、扶貧幫困活動。以 “ 五四 ” 青年節(jié)為契機(jī)，通過國旗下講話、出黑板報(bào)、開主題班會等形式，加強(qiáng)中小學(xué)生的愛國主義教育。各學(xué)校組織教職工開展 “ 讀一次黨史 ” ，教師 “ 上一堂愛國教育課 ” 。 2024 年 6 月 以 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)為契機(jī)，開展一次關(guān)愛留守兒童獻(xiàn)愛心活動，積極組織廣大教職工開展 “ 幫扶一名貧困學(xué)生 ” 活動。開展 “ 祖國好、家鄉(xiāng)美 ” 主題實(shí)踐活動，各學(xué)校 “ 組織一次全縣中小學(xué)生 “ 祖 國好、家鄉(xiāng)美 ” 為主題的征文、書畫、攝影比賽 ” ，中心校將組織評比優(yōu)秀選手到縣參加評選。 2024 年 6 月 — 7 月 各學(xué)校 “ 組織一次紅歌演唱會 ” ， “ 唱一首歌獻(xiàn)給黨 ” ，做到校校有歌聲、班班有歌聲。加強(qiáng)中小學(xué)生革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)廣大中小學(xué)生為振興中華而努力讀書。各學(xué)校通過法制副校長進(jìn)校園開展法制講座，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育等活動，積極對廣大師生開展法制教育，做到知法、懂法、守法、用 第 22 頁 共 23 頁 法。 2024 年 7 月 — 8 月 各校積極組織中小學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。積極倡導(dǎo)中小學(xué)生為村做一件好事，為家庭做一件好事，為孤寡老人做一件實(shí)事。積極倡導(dǎo)中小學(xué)生 “ 為他人做一件好事 ” 、 “ 寫一封信感謝父母 ” 、 “ 開展一次感恩教育活動 ” 。 2024 年 8 月 — 9 月 教師節(jié)結(jié)合 “ 六心 ” 教育活動，表彰一批 “ 優(yōu)秀校長 ” 、“ 優(yōu)秀教師 ” 、 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 優(yōu)秀教育工作者 ” 。鼓勵中小學(xué)生 “ 為自己寫一句勵志銘言 ” 。 2024 年 9 月 — 10 月 結(jié)合國慶節(jié)、重陽節(jié)開展尊老愛幼，愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育活動，教育局組織教師開展 “ 設(shè)計(jì)一篇 祖國好、家鄉(xiāng)美 的教學(xué)案例 ” 評比活動。 2024 年 10 月 — 11 月 各校組織中學(xué)生開展一次 講誠信 為主題的征文比賽，中心校評出優(yōu)秀征文。 （三）、活動總結(jié)階段（ 2024 年 11 月 — 12 月） 收集資料歸檔，擬寫總結(jié)。 五、組織機(jī)構(gòu) 中心校成立羊場鄉(xiāng) “ 六心 ” 教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 第 23 頁 共 23 頁 組長：張家杰（中心校校長） 副組長：余靜付萬祥陳賢王倫志 成員：各校負(fù)責(zé)人 六、工作要求： 各學(xué)校高度重視 “ 六心 ” 教育活動，擬定實(shí)施方案，切實(shí)開展工作。 中心校 “ 六心 ” 教育活動小組不定時對各校開展活動的情況進(jìn)行督促、檢查，并將 “ 六心 ” 教育活動工作納入年終考評。 各校每月上報(bào) 12 期開展教育活動的簡報(bào)。 6 月上交半年工作總結(jié)， 12 月上交年終工作總結(jié)。 各校要將 “ 六心 ” 教育活動持之以恒，形成對中小學(xué)生德育教育的長效機(jī)制。 羊場鄉(xiāng)中心校 2024 年 3 月
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