3廣電大學(xué)建立學(xué)習(xí)型組織研究-資料下載頁
2025-08-17 19:11本頁面
【正文】 ；二是精心導(dǎo)入理念，通過一系列儀式和活動向全體教職工宣揚(yáng)學(xué)習(xí)型文化，幫助教職工樹立全新的學(xué)習(xí)觀念，充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)對個(gè)人和組織的重要性；三是建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證教職工享有充分學(xué)習(xí)的機(jī)會，能從學(xué)習(xí)中獲得益處，并通過學(xué)習(xí)推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展，從而加強(qiáng)教職工對學(xué)習(xí)型文化的認(rèn)同。四是循 序漸進(jìn)，由創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)型部門到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，使學(xué)習(xí)型文化滲透到電大的各個(gè)層級。 （ 1）建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制。首先應(yīng)當(dāng)建立健全的學(xué)習(xí)制度。黨的十六大報(bào)告指出，學(xué)習(xí)制度化是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的有力保證。在學(xué)習(xí)制度建設(shè)上，一方面要有健全的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度，各部門負(fù)責(zé)人作為本部門學(xué)習(xí)工作的責(zé)任人，組織本部門員工開展學(xué)習(xí)活動；另一方面要有完善的學(xué)習(xí)考核制度，建立合理的學(xué)習(xí)考核評價(jià)體系，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，督促教職工開展學(xué)習(xí)。其次是充分利用電大自身優(yōu)勢，創(chuàng)造良好的學(xué) 習(xí)條件。例如，既依托電大成熟的基于網(wǎng)絡(luò)的多媒體學(xué)習(xí)平臺和豐富的學(xué)習(xí)資源開展理論學(xué)習(xí)活動，也可以依托電大系統(tǒng)辦學(xué)的優(yōu)勢以及與其他普通高校的 第 8 頁 共 8 頁 合作關(guān)系，開展經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。 （ 2）建立學(xué)習(xí)成果的分享、傳遞和應(yīng)用機(jī)制。個(gè)人學(xué)習(xí)獲取的知識只有通過分享和傳遞，才能實(shí)現(xiàn)知識整合。例如，在團(tuán)隊(duì)或部門的層面上，定期開展集體學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成果交流活動；在學(xué)校層面上，將論壇等交流活動常態(tài)化，由團(tuán)隊(duì)和部門的代表向全校報(bào)告學(xué)習(xí)成果；在電大系統(tǒng)層面上，廣泛開展校際交流。在分享和傳遞的基礎(chǔ)上，將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到學(xué)校的發(fā) 展和創(chuàng)新中去。學(xué)校的重大決策要充分吸收有益學(xué)習(xí)成果。 （ 3）建立健全的學(xué)習(xí)激勵機(jī)制，鼓勵教職工參與學(xué)習(xí)，分享成果，投身實(shí)踐。在收入分配上，對積極學(xué)習(xí)、應(yīng)用實(shí)踐并創(chuàng)造出切實(shí)績效的教職工，要予以一定的獎勵；在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘上，要將學(xué)習(xí)活動表現(xiàn)作為硬性指標(biāo)，在原有規(guī)定完成一定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)數(shù)的基礎(chǔ)上，更加突出對學(xué)習(xí)成果應(yīng)用的實(shí)效的考核，改變以往繼續(xù)教育往往流于形式的狀況；在職務(wù)晉升、考核評優(yōu)等方面，也予以一定的政策傾斜。
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