20xx湘藝版音樂五年級下冊第1課編花籃教案-資料下載頁
2024-11-19 12:33本頁面
【導讀】河南地區(qū)獨特音樂風格的欲望。掌握甩腔、裝飾音和滑音的唱法。引領學生充分地挖掘旋律特點、歌詞特點，把握好歌曲的風格特點。在活動過程中，培養(yǎng)學生們對民族音樂的喜愛。我用的是河南方言，意思是說你們很棒！老師就要帶你們走進河南。的方言就特別講究“字正腔圓”。而且哪里人們的性格也十分的豪爽、熱情！南就必須了解河南的三大特產。而河南洛陽的牡丹更是雍容華貴、艷而不俗、嬌而不。所以河南人們也多了一項娛樂活動，編個花籃
【正文】 河南方言 —— 歌曲的前三樂句。 師：了解了這兩個竅門接下來我們一起來學說幾句，先聽老師來說一遍，同學們也練練自己的牙關、咬字。【師用河南方言說前三樂句】 師：下面同學們來小聲試試看生說河南話 師：看來沒什么問題，來！拿出你們的自信，背挺直！準備：牙關打開，嘴巴里咬字起，生說河南話。 學唱前三個樂句。 1）聽范唱前三樂句，發(fā)現(xiàn)河南方言與河南曲調的聯(lián)系。 2）聽伴奏默唱。 師：首先我們先來跟著伴奏來默唱一遍，知道什么是默唱嗎？但是老師還要加一點，就是練習咬字，明白了嗎？ 3）小聲唱旋律。 4）學唱倚音。 四、總結 流行就像流星璀璨但很短暫，而民歌長存天際、永放光芒。讓我們主動走進民族音樂，共同品味民族音樂的魅力。好嗎？下課！同學們再見！
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