【導(dǎo)讀】起來,以極富畫面感地語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達,即大氣深邃又空靈婉轉(zhuǎn),抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛國情懷。精神,挖掘愛國主義情懷。歷史童謠,是一首站在盧溝橋頭唱中國歷史的歌,唱中國精神的歌。讓學(xué)生看樂譜,教師提問:這首歌的拍號是什么?全曲的識譜練習(xí)。唱譜后用“啦”哼唱,以此熟悉旋律。要求學(xué)生有感情的演唱。(作者寫《盧溝謠》是希望通過它抒發(fā)一種發(fā)自肺腑的愛國情
【總結(jié)】《鱒魚》教學(xué)目標(biāo):1、能夠積極參與聆聽活動,對西方古典主義音樂、浪漫主義音樂有興趣,愿意了解與其相關(guān)音樂文化。2、能夠熟悉《鱒魚五重奏》的主題旋律,感受、體驗樂曲的音樂情緒及風(fēng)格特點。3、能初步形成聽賞多聲部的能力,了解變奏曲式和變奏手法,并嘗試運用所學(xué)的音樂表現(xiàn)手法進行簡單的變奏。教學(xué)重、難點:1、引導(dǎo)學(xué)生體驗音樂要素及表現(xiàn)手法對表
2024-11-28 16:31
【總結(jié)】第一篇:2016秋五年級音樂上冊第6課《花兒與少年》教案湘藝版 花兒與少年 一、教學(xué)內(nèi)容:欣賞《花兒與少年》的不同版本,及其它青海民歌 二、教學(xué)目標(biāo):學(xué)生在欣賞、伴奏等音樂活動中,接觸具有民間特...
2024-10-21 14:58
【總結(jié)】《吹豎笛》豎笛練習(xí)豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手無名指按)八孔豎笛指法示意圖背孔(左手大拇指按)一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】《篝火少年隊員的聚會》教案教學(xué)目標(biāo):1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱《少年隊員的聚會》。2、主動參與音樂活動,并能與他人合作創(chuàng)造性地利用身邊的物體進行表演。3、感受歌曲雄壯激昂的情緒,激發(fā)愛國主義情感和建設(shè)祖國的責(zé)任感。重點、難點:1、重點:1)引導(dǎo)學(xué)生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱《少年隊員的聚會》
2024-11-19 01:51
【總結(jié)】A河南民歌編花籃獨唱A河南不但有如此有名的、有特色的戲劇,河南的洛陽還被譽為牡丹之鄉(xiāng)。你們可知牡丹被喻為我國的什么嗎?A國花,牡丹號稱國色天香,是花中之王。而河南洛陽的牡丹更是雍容華貴、艷而不俗、嬌而不媚,相當(dāng)?shù)钠痢_@光說啊太虛了,正所謂眼見為實。AAAA正是因為牡丹花如此的
【總結(jié)】老師剛才是用方言與同學(xué)們問好,同學(xué)們可能感到有些不習(xí)慣吧。方言也比較多,同學(xué)們知道或能聽懂、能說哪些方言呢?初聽《湖北小調(diào)》。有哪些地方具有不同的特色的,請同學(xué)們找一下。跟伴奏學(xué)唱歌曲,注意唱出民歌的韻味。學(xué)生注意體會原生態(tài)、改編、創(chuàng)編民歌的不同特點。聽后讓學(xué)生說一說比較喜歡哪種形式的演唱,并說出理由。
2024-12-13 10:09
【總結(jié)】《猜謎謠》教案教學(xué)內(nèi)容1、聽音樂猜謎語。2、欣賞山東謎語歌曲《猜謎謠》、云南歌曲《猜調(diào)》、以及安徽的黃梅戲《對花》,了解各地的民族風(fēng)情,及音樂特點。教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)生喜聞樂見的猜謎形式聆聽世界名曲,開拓學(xué)生音樂視野。2、通過唱一唱,跳一跳的形式欣賞多首民族歌曲,開闊學(xué)生的音樂視野,增加對各地民歌的了解。教學(xué)工具鋼琴、
2024-11-19 11:49
【總結(jié)】《坐上火車?yán)宋鲗帯方虒W(xué)內(nèi)容:歌曲教學(xué)《坐上火車?yán)宋鲗帯贰=虒W(xué)目標(biāo):1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲,感受描述火車的音樂形象,體驗生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導(dǎo)學(xué)生參與演唱、體驗歌曲,讓學(xué)生主動參與課堂實踐活動,提高學(xué)唱歌曲的興趣。教學(xué)重點:能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點
2024-11-19 04:10
【總結(jié)】祖國印象教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會演唱《祖國印象》。用深情的歌聲表達對祖國的熱愛;在聽賞合唱《我愛我的祖國》時,感受、體驗“我”和祖國之間永不分割的真摯情感。2、能積極參與二部輪唱,體驗輪唱的樂趣;能在音樂活動中將曲子按拍號分類存檔。3、了解二部輪唱、體驗二部輪唱的樂趣;通過各項活動,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。教學(xué)難點:
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】涼山之最教學(xué)目標(biāo):能學(xué)會演唱四川民歌《涼山之最》及聽賞表現(xiàn)形式不同的同名作品,并將感受寫下來。教學(xué)重難點:聆聽感受《涼山之最》配器的魅力,了解四川彝族。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題1、引出民歌主題。中國,地大物博,幅員遼闊,我們有萬里長城,長江黃河,56個民族團結(jié)一家,安定祥和,因為受生活地域性和風(fēng)俗人情的影響,他們形成了自己
2024-11-19 03:44
【總結(jié)】喜豐年教學(xué)目標(biāo):1、通過歌曲《喜豐年》的教學(xué),使學(xué)生樂意接觸和了解中國東北歌,能用和諧、輕松的聲音演唱《喜豐年》,表達熱愛大自然、熱愛生活、創(chuàng)造幸福的美好情懷。2、通過歌曲《喜豐年》的教學(xué),讓學(xué)生結(jié)合歌曲了解東北歌曲的特點,并體驗用多種形式進行歌曲的表演。3、在與他人的合作中,親身感受中華民族幾千年流傳至今的歡慶方式,并在創(chuàng)造和表現(xiàn)中獲得歡樂。
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】小河淌水教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):通過《小河淌水》了解云南民歌的音樂風(fēng)格特點,感受民歌的地域文化特征。2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)并演唱《小河淌水》,靈活滲透歌唱的姿勢與歌唱的氣息知識,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱狀態(tài)和歌唱習(xí)慣,加強學(xué)生對發(fā)聲、吐字重要性的認(rèn)識。3、情感態(tài)度:通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明確歌唱學(xué)習(xí)貴在持之以恒、要樹立歌唱學(xué)習(xí)的濃厚興趣,通過勤奮刻苦的訓(xùn)練才
2024-11-28 15:43
【總結(jié)】《神奇的民間鑼鼓“金橄欖”》教學(xué)目標(biāo):1、能夠用身勢動作有律動的完成“金橄欖”,了解“十番鑼鼓”其生存的文化語境,體驗其音樂風(fēng)格。2、能夠正確地合奏本課鑼鼓經(jīng),把握其律動感,在演奏實踐中把律動感表現(xiàn)出來。教學(xué)重點及難點:正確地合奏本課鑼鼓經(jīng),把握其律動感,在演奏實踐中把律動感表現(xiàn)出來。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師生問好!二
2024-11-28 01:46
【總結(jié)】《讓我們蕩起雙槳》教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)本歌曲,能夠用情緒飽滿、優(yōu)美親切的聲音演唱。2、培養(yǎng)孩子們熱愛祖國,熱愛生活的情感,使學(xué)生感覺到生長在社會主義祖國無比幸福。3、指導(dǎo)學(xué)生唱好二聲部歌曲,在均衡、和諧的基礎(chǔ)上有感情地演唱、培養(yǎng)集體觀念。教學(xué)重難點1、掌握弱起節(jié)奏部分的演唱。2、二聲部的合唱部分。教學(xué)過程一、組織教學(xué)
2024-11-19 12:33
【總結(jié)】《七色光之歌》教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會用明亮、圓潤、和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》,表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒。2、從歌曲的學(xué)習(xí)與活動中體驗快樂。教學(xué)重點:用明亮、活潑、和諧的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點:歌曲中的切分節(jié)奏。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:我看到同學(xué)們在做游戲時那高興的笑臉像美麗的花朵,