【總結(jié)】《盧溝謠》教材分析:《盧溝謠》是“唱響中國”入圍的36首歌曲中唯一一首寫給孩子們唱的歌,它以中國歷史文化為創(chuàng)作背景,用孩子的視角將盧溝橋見證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來,以極富畫面感地語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達(dá),即大氣深邃又空靈婉轉(zhuǎn),抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛國情懷。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲《盧溝謠》,
2024-12-08 12:49
【總結(jié)】A上課啦?。?!A《童年的回憶》?認(rèn)真聆聽歌曲,談一下有什么感覺??一邊聽一邊想象一下腦海中出現(xiàn)了什么情景!AA?1跟隨音樂哼唱?2把樂曲進(jìn)行分段,能分幾段??3每段的起止在哪里?A和同學(xué)們分享自己的童年趣事。A聽老師用鋼琴彈奏《
2024-12-13 15:59
【總結(jié)】《木瓜恰恰恰》教案一、教學(xué)內(nèi)容:《木瓜恰恰恰》學(xué)習(xí)。二、教材分析:《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運(yùn)用了恰恰恰的節(jié)奏,使歌曲顯得非常活潑并富有情趣。歌曲分三段體,大調(diào)式。歌詞非常生活化,表現(xiàn)了賣瓜人挑著瓜到城里去賣的過程。三、教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)能夠用熱情、歡快的聲音
2024-11-28 15:43
【總結(jié)】《烏鴉與狐貍》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)歌曲《烏鴉與狐貍》。2、能夠根據(jù)自己的體驗(yàn)與他人合作設(shè)計(jì)表演方案,并積極的嘗試各種角色的表演。3、通過創(chuàng)編與表演,能對(duì)烏鴉的得與失有所感悟。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):富有創(chuàng)意地進(jìn)行童話音樂劇的設(shè)計(jì)、大膽、自信地參與表演。教具準(zhǔn)備:CAI課件,烏鴉、狐貍頭飾,各種服飾等。教學(xué)過程:一、師生問
【總結(jié)】《游擊隊(duì)歌》教學(xué)目標(biāo):1、理解作品的內(nèi)涵,能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂感興趣,愿意了解與其相關(guān)的音樂文化及歷史背景。2、能夠用輕快有力的聲音歌唱,并生動(dòng)形象地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3、在參與音樂實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,用自己喜歡的形式,創(chuàng)作表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備:1、鋼琴、錄音機(jī)、多媒體、部分打擊樂器、紙、彩筆、教具(大刀、步槍、紅纓槍)。
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】嘉陵江上教學(xué)目標(biāo)1、在師生共同聽賞和學(xué)唱的活動(dòng)中,了解賀綠汀先生的生平,并能以歷史、地理為線索,了解賀綠汀的主要音樂作品。2、在聽賞《嘉陵江上》的過程中,能聽音樂跟唱,體會(huì)歌曲的情緒與內(nèi)涵。3、培養(yǎng)對(duì)革命音樂的敬仰與感情。教學(xué)重點(diǎn)積極參與音樂活動(dòng),了解音樂家賀綠汀先生的生平及部分音樂作品。教學(xué)難點(diǎn)體驗(yàn)與表現(xiàn)活動(dòng)。教
2024-11-28 12:01
【總結(jié)】PK!$濞]??[Content_Types].xml?(?
2024-11-28 16:31
【總結(jié)】A《吹起羌笛跳鍋莊》AA羌族,自稱爾瑪,是中國西南的一個(gè)古老民族。A羌族風(fēng)土人情圖片A鍋莊是一種藏族民間歌舞,羌族人民也經(jīng)常跳鍋莊,鍋莊舞的主要?jiǎng)幼魇枪?、甩袖,邊唱邊舞。A今天我們就來學(xué)習(xí)這首好聽的羌族民歌《吹起羌笛跳鍋莊》。AAA復(fù)聽歌曲,請學(xué)生談感受。
【總結(jié)】你能聽出這首曲子表達(dá)了哪些情緒?輕快、活潑、精巧的;明朗雄壯的;優(yōu)美、輕盈、流暢的;威武雄壯的。欣賞主題音樂,了解音樂的各種情緒和內(nèi)容。
【總結(jié)】《蝸?!方贪附虒W(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)蝸牛,初步了解蝸牛外形的特征。2、讓學(xué)生真正深入角色的演唱歌曲,學(xué)會(huì)歌曲中的樂理知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):1、學(xué)會(huì)演唱歌曲并有表情地演唱,熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號(hào),熟練地表演歌曲從音樂中受到思想上的啟迪和教育。2、通過聆聽、欣賞、比較音樂形象,主動(dòng)表現(xiàn)歌曲。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。老
2024-11-18 19:56
【總結(jié)】《船歌》教學(xué)內(nèi)容:歌曲《船歌》。教學(xué)目標(biāo):1、通過語言感知六八拍子;通過歌唱《船歌》,讓學(xué)生感受到音樂與文學(xué)的融合。2、在參與活動(dòng)的過程中,啟發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩意境。教學(xué)重點(diǎn):1、感受六八拍子的節(jié)奏。2、感受古詩特有的華夏情韻、如詩如畫的美境。教學(xué)過程:
2024-11-19 12:33
【總結(jié)】《京調(diào)》教案教學(xué)目的:1、通過著名京劇選段的欣賞,了解京劇的發(fā)展歷史,懂得繼承祖國悠久傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族文化的意義。2、學(xué)習(xí)京劇的基礎(chǔ)知識(shí),重點(diǎn)了解京劇唱腔以及它們的不同的音樂風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)京劇唱腔。教學(xué)難點(diǎn):掌握唱腔所表現(xiàn)的不同情緒。教具:多媒體音像設(shè)備、掛圖。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:運(yùn)用直觀法(在上
2024-11-28 02:59
【總結(jié)】《腳印》教學(xué)意圖:孩子們經(jīng)常會(huì)在沙地上踩出許多小腳印。下雪時(shí),孩子們更喜歡沿著他們在雪地上留下的腳印走來走去。根據(jù)學(xué)生對(duì)腳印的濃厚興趣。據(jù)此設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)《腳印》,旨在通過各種腳印的探索,引發(fā)學(xué)生觀察的興趣。讓學(xué)生充分享受音樂教學(xué)的快樂,從中培養(yǎng)愉快的情緒,喜愛音樂教學(xué)。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性,同時(shí)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)
【總結(jié)】《春》教學(xué)目標(biāo):1、能認(rèn)真聽賞小提琴協(xié)奏曲《春》第一樂章,感受春的音樂形象,體驗(yàn)樂曲輕松愉快的情緒。2、能用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《春風(fēng)》,用歌聲表達(dá)對(duì)大自然的喜愛之情。3、能收集有關(guān)春天的歌曲和詩歌,并積極參與活動(dòng)《春天歌會(huì)》,與同學(xué)交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《
【總結(jié)】1走絳州11說說你平時(shí)在哪賣東西古時(shí)候人們東西需要挑著擔(dān)子跑很遠(yuǎn)的地方才能買的到。你來表演挑擔(dān)子。21明清時(shí)期,絳州是今天的運(yùn)城新絳縣,是商業(yè)發(fā)達(dá)之地,古人去買東西由于交通不方便,于是就得挑著擔(dān)子去買東西,為了緩解勞累及表達(dá)買東西時(shí)愉快的心情,于是他們便口頭創(chuàng)作了這首好聽的歌曲——《
2024-12-13 10:20