20xx秋人美版美術(shù)二上第6課下雨了word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-11-19 12:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】因?yàn)椤断掠炅恕愤@一課屬于“綜合·探索”這個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域里的課業(yè)，所以在設(shè)計(jì)本課時(shí)，無(wú)論是形式還是在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，都始終圍繞“綜合·探索”這個(gè)教學(xué)理念。對(duì)于這一課的內(nèi)容，我是這樣理解的：由于孩子們對(duì)下雨并不陌生，也有著特殊的情感，所以這節(jié)課很容易引起孩子們的興趣，也很容易激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。本課教材力圖用各種方式展現(xiàn)雨，并大膽地表現(xiàn)雨中人物的動(dòng)態(tài)。力培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察力。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及對(duì)教材的理解，我制訂了以下教學(xué)目標(biāo)：。表達(dá)自己的感受，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。我又確定了教學(xué)重、難點(diǎn)。來(lái)表現(xiàn)他們?cè)谟曛械目鞓?lè)，大膽地表演激發(fā)了他們強(qiáng)烈地創(chuàng)作欲望。教學(xué)過(guò)程的參與者、合作者，確定了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。學(xué)生缺乏對(duì)生活的深入觀(guān)察，有部分作品人物動(dòng)態(tài)不夠生動(dòng)，缺乏想象力。
【正文】 ：可以畫(huà)看、想到的下雨的人、動(dòng)物，也可以畫(huà)下雨時(shí)的心情和感受。重要的是啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作感，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作出與眾不同的畫(huà)。達(dá)到啟發(fā)想象力與創(chuàng)新。 （四）小結(jié)（學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和師生評(píng)相結(jié)合方式，體會(huì)成功的喜悅。） A、請(qǐng)生相互參觀(guān)交流作品的成功之處。 B、請(qǐng)各別同學(xué)找出自己最喜歡的作品并說(shuō)明。 C、師和生共同表演學(xué)生作品里下雨時(shí)的喜悅情景。 四、 課后反思 (1) 緊密聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生 對(duì)下雨時(shí)人物、動(dòng)物的認(rèn)識(shí)并表達(dá)自己的感受，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，教師將學(xué)生看作教學(xué)過(guò)程的參與者、合作者，確定了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。 (2) 學(xué)生缺乏對(duì)生活的深入觀(guān)察，有部分作品人物動(dòng)態(tài)不夠生動(dòng)，缺乏想象力。
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