【總結(jié)】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東“活”的嗎大蒜發(fā)生了什么變化？這棵樹發(fā)生了什么變化？植物的哪些特點說明它是活的？一年四季會有變化會開花會結(jié)果會死會重要發(fā)芽會吸收水分……我們?yōu)樽约悍N養(yǎng)的植物做了什么？澆水搬去曬太陽塑料花需要做這些嗎？胡蘿卜種植方法介紹
2025-12-02 11:41
【總結(jié)】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東哪只恐龍大、哪只??？這些恐龍你會比較嗎？長度高度重量誰比較厲害？比一比爪子比較長的厲害體型比較大的厲害肌肉發(fā)達(dá)的厲害誰的食量比較大？為什么？跑得快的食量大，為什么跑得快？個
2025-12-02 05:10
【總結(jié)】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東樟樹樟樹樟樹樟樹樟樹樟樹都是樟樹，只是觀察的角度不同。你打算按什么順序觀察一棵植物？從上到下從下到上從左到右從右到左先整體再局部先局部再整體這是什么？用什么觀察？用眼看用耳聽用鼻聞用手摸
2025-12-03 18:25
【總結(jié)】物體分類ɡěiwùtǐfēnlairanshifēnlai認(rèn)識分類zhǎoxiānɡt?nɡh?bùt?nɡ找相同和不
2025-11-09 06:47
【總結(jié)】用手來測量教科版一年級上冊第二單元第3課猜一猜謎題：五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。讀一讀做一做找一找誰的更標(biāo)準(zhǔn)？123拃指的是張開大拇指和中指之間的寬度。桌子的高度測一測高1拃
2025-11-09 15:56
【總結(jié)】?同學(xué)們有時候我們需要比較，有時候還需要測量。?測量有許多工具，我們的身體也可以作為測量工具。?我們身體的什么部位能當(dāng)作測量工具呢？?你怎么用它測量的？聚焦測量，使比較更準(zhǔn)確。我們的身體也是測量工具。我們能用自己的手測量嗎？122
2025-11-09 06:53
【總結(jié)】活動手冊用手來測量桌子的高度我的預(yù)測（拃）第一次測量結(jié)果（拃）第二次測量結(jié)果（拃）請大家說一說你量的桌子有幾拃？研討我們的測量結(jié)果不一樣，是什么原因造成的？小朋
2025-11-09 19:21
【總結(jié)】科教版一年級上冊科學(xué)第二單元第四課《用不同的物體來測量》一、填空。1、除了手以外，我們還可以利用、、等來幫助測量。（任寫三個）2、測量桌子高度時，我們可以借助紙帶來測量。3、在用物體測量時，要注意相連。二、選擇題。
2025-11-30 05:42
【總結(jié)】課型課時累計13節(jié)新授課第一課時6、給動物分類教學(xué)設(shè)計教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)重難點板書設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．愿意傾聽并分享他人的分類依據(jù)和結(jié)果。2．樂于表達(dá)、講述自己的分類觀點。認(rèn)識到動物具有自身獨特的特征，體會生物的多樣性。
2025-11-08 13:55
【總結(jié)】1、身邊的植物認(rèn)識我們周圍的植物梔子花葡萄樹喇叭花狗尾草認(rèn)識我們周圍的植物香樟法國梧桐樹廣玉蘭樹植物的名稱有哪些特征？你是通過什么感官來了解它的特征的？香樟
2025-11-08 13:21
【總結(jié)】蒙古兒童在彈唱俄羅斯芭蕾舞團在我國演出泰國小朋友在表演日本小朋友在舞蹈非洲兒童在歌舞世界兒童合唱團演出世界各國旗幟看了這么外國小朋友表演,你們對他們有哪些了解呢?今天就讓我們走近他們吧!在這里收集了幾組國外小朋友生活和學(xué)習(xí)的畫面，同學(xué)們看完后，要說一說，你對他們都有哪些了解？歐洲人
2025-11-08 01:52
【總結(jié)】科學(xué)學(xué)科一年級上冊教案第6課總13課課題做一個測量紙帶課時1任課班級一(6～8)班執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)：測量紙帶具有更方便攜帶、測量和計數(shù)等特點,可以替代小立方體進行測量?？茖W(xué)探究目標(biāo)：在教師指導(dǎo)下
2025-11-29 11:41
【總結(jié)】小雞鳥一只貓八、認(rèn)識動物鴨子狗大象八、認(rèn)識動物魚猴子熊貓八、認(rèn)識動物老虎兔子貓八、認(rèn)識動物
2025-11-07 22:58
【總結(jié)】1、探索加法表內(nèi)的奧秘。2、熟練地計算20以內(nèi)的加法。3、通過小組學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，體驗合作學(xué)習(xí)快樂。探究一探究二①任選一組算一算，看看有什么秘密。探究一0＋0=1＋1=2＋2=3＋3=4＋4=5＋5=6＋6=
2025-11-08 20:45
【總結(jié)】10-2=811-3=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=810-2=811-3=812-4=812-4=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=814-5=914-6=814-7=714-8=614-9=514-9
2025-11-08 10:02
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