【導(dǎo)讀】愛科學探索的決心。們聽,一位小牧童也胸懷征服藍天的夢想。方教師要用指揮手勢給予提示。(四)、用打擊樂器為歌曲編配伴奏。學生分工合作,進行《老水牛角彎彎》表演唱。學生在《老水牛角彎彎》歌曲聲中離開教室,結(jié)束課程。
【總結(jié)】《我和你》教案教學目標:1、能夠用輕柔的聲音,連貫的氣息,有感情地演唱《我和你》。2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學習活動。教學重、難點:能認真聆聽《我和你》,并且能夠體會歌曲的情緒、風格。教學準備:圖片、視頻、音頻。教學過程:一、導(dǎo)入。師:同學們,你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次?上一屆的奧運
2024-11-28 16:08
【總結(jié)】《捉迷藏》教案教學目標:1、學習用聽、視、唱結(jié)合學習樂曲《捉迷藏》,讓學生體會樂曲開心、活潑的音樂情緒,表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導(dǎo)學生感受樂曲的情感,試著用聲音來表現(xiàn)、體驗自己的情感,并進行表演。教學重、難點:1、感受樂曲的節(jié)奏和情緒變化。2、學習音名的相關(guān)知識。3、了解鋼琴的音色及其特點。教具準備:電
2024-11-19 01:43
【總結(jié)】《原諒我》教案教學目標:1、能準確、流暢地演唱好歌曲,培養(yǎng)學生互相信任互助互愛的精神。2、了解什么叫三拍子,體會三拍子的規(guī)律。教學重、難點:1、掌握附點八分音符。2、為歌曲創(chuàng)編歌詞,有感情的演唱歌曲。教學準備:錄音機、電子琴、電腦課件。教學過程:一、導(dǎo)入。1、師生問好歌:4∕412
【總結(jié)】《小酒窩》教案教學目標:1、學習用聽、視、唱結(jié)合學習歌曲《小酒窩》,讓學生體會歌曲甜美、活潑的音樂情緒,表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導(dǎo)學生感受歌曲的情感,試著用聲音來表現(xiàn)、體驗自己的情感,背唱《小酒窩》,并進行表演。教學重、難點:1、用甜美的聲音表現(xiàn)歌曲,表達對爸爸、媽媽的熱愛之情。2、學習跳音符號、下滑音、休
【總結(jié)】《媽媽寶貝》教案教學目標:1、學習歌曲《媽媽寶貝》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解詩歌的音樂特點。教學重點和難點:感受音樂情緒,并能夠背唱歌曲。課前準備:課件、視頻、音頻。教學過程:一、導(dǎo)入。師:平時在家誰會稱呼你們“寶貝”???生:爸爸媽媽、爺爺奶奶??師:今天,我們就來學習一
2024-11-28 12:13
【總結(jié)】《草原上》教案教材分析:這首歌為4拍子歌曲,羽調(diào)式,音樂語言簡練,基本素材只有一個包含兩個樂句的8小節(jié)樂段,其節(jié)奏舒展、旋律優(yōu)美,形象地勾畫出一幅風和日麗、綠草如茵的草原風光,抒發(fā)了牧民舒暢愉快的心情。教學目標:1、讓學生感受蒙古音樂的風格特點。2、能夠有感情的演唱歌曲。3、了解有關(guān)蒙古族的風土人情。教學重
【總結(jié)】《捉迷藏》教案教學內(nèi)容:1、學唱歌曲《捉迷藏》。2、創(chuàng)編歌曲《捉迷藏》。教學目標:1、指導(dǎo)學生有感情地演唱歌曲,體驗大自然四季變化帶來的無限生機,表達他們對生活的情趣和熱愛。2、用打擊樂器伴奏,創(chuàng)編歌曲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)作實踐能力。教學重、難點:1、能有感情地演唱歌曲。2、歌詞“愛捉迷藏來玩耍”
2024-11-19 04:00
【總結(jié)】《維也納的音樂鐘》教案教材分析:《維也納的音樂鐘》是匈牙利作曲家柯達伊所作的管弦樂組曲《哈里亞諾什》中的第二段。組曲就是根據(jù)作曲家自己創(chuàng)作的歌唱劇《五個冒險故事》的主題音樂改編的。《維也納的音樂鐘》描寫哈里從戰(zhàn)場上歸來,美麗的公主邀請他到維也納王宮做客時人們歡迎他的情景。主題共出現(xiàn)四次(每次旋律重復(fù)一遍),每次之間穿插有新的材料,屬于回旋曲式結(jié)構(gòu)
2024-11-19 12:17
【總結(jié)】豎笛吹奏教學目標:1、在快樂的氣氛中學習,通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣,以游戲的形式進行教學豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理,學會在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂,感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學過程:一
2024-11-28 12:11
【總結(jié)】圓圓和彎彎教學目標:1.歌舞形式是表達人們喜悅心情的最佳方式之一。本課四首反映中外農(nóng)民豐收歌舞的作品,贊美人們勞動豐收的喜悅之情。2.邊歌邊舞表演《桔梗謠》、《圓圓和彎彎》,表現(xiàn)人們喜慶豐收的歡樂情緒。3.聆聽《豐收之歌》、《豐收的喜悅》,并即興表演來抒發(fā)豐收的喜悅之情。4.初步了解人聲分類的音樂常識。教學過程:一、組織
2024-12-11 13:39
【總結(jié)】《夜鶯》教案教學內(nèi)容:1、了解電聲樂隊和電子音樂的相關(guān)知識。2、欣賞樂曲《夜鶯》。教學目標:1、了解電聲樂隊和電子音樂的相關(guān)知識。2、欣賞《夜鶯》感受電聲樂隊的音響效果,對現(xiàn)場演奏的電子音樂有一定的了解,同時激發(fā)學生對電子音樂的興趣。教學重點:利用光盤資源畫面激發(fā)學生對電聲音樂的興趣:為學生對電聲樂隊和電子音樂
【總結(jié)】《鐘聲叮叮當》教案教學內(nèi)容:1、聆聽歌曲。2、表演歌曲。教學目標:1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風格的美妙的“鐘聲”音樂,喚起學生心底的遐想,使之樂于參與音樂活動,增強音樂學習的熱情和興趣。2、能用準確的節(jié)奏、正確的換氣和自然優(yōu)美的聲音來演唱歌曲《鐘聲叮叮當》,表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂;并能運用圖形譜認唱唱名識
【總結(jié)】《賽馬》教案教學目標1、進一步感受蒙古音樂的特點,了解其熱烈、悠揚的音樂性質(zhì)。2、能創(chuàng)造性的表現(xiàn)賽馬的情景、動作。3、培養(yǎng)學生對音樂的感受力。教學準備賽馬錄音、分段錄音、錄音機。教學過程一、導(dǎo)入主題。1、初步熟悉賽馬音樂,展示賽馬場景。師:你們看,蒙古族人民正在歡慶他們的節(jié)日,現(xiàn)在正在做什么?誰能告訴我
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】《媽媽的心》教案教材分析:這是一首結(jié)構(gòu)規(guī)整,曲調(diào)流暢,主題鮮明的兒童歌曲。他以第一人稱的內(nèi)心表白,充滿激情地表達了幸福生活的兒童熱愛祖國媽媽的一片深情。歌曲為2/4拍、宮調(diào)式,全曲由兩個樂段構(gòu)成。第一樂段有四個樂句,運用了充滿深情、富有兒童語氣的表白,表達了兒女對祖國媽媽發(fā)自內(nèi)心的崇敬之情。第二樂段,在音調(diào)和節(jié)奏上的松、緊變化,唱出了“媽媽的歌”,“兒女的
【總結(jié)】《搖啊搖》教案教學內(nèi)容:1、學唱歌曲《搖啊搖》。2、歌表演《搖啊搖》。3、選用內(nèi)容:學習用口風琴演奏歌曲。教學目標:1、學習用聽視唱結(jié)合學習歌曲《搖啊搖》,讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒,表達出對童年生活的回憶與熱愛。2、背唱《搖啊搖》,并進行表演。教學重、難點:1、能聽辨音的高低并進行模唱,在聽視唱中能唱準音