20xx秋人音版音樂五年級上冊第7課乘雪橇教案-資料下載頁
2025-11-10 12:16本頁面
【導(dǎo)讀】第一次聆聽第一樂段，學(xué)生跟教師做恒拍感受樂曲歡快的感覺。第二次全曲聆聽，并帶上動作在每次主題出現(xiàn)的時候?？梢蕴嵝雅c冬天有關(guān)。第二次，你能準(zhǔn)確地拍出它的位置嗎？第四次，這次請你準(zhǔn)確地用拍手或者叫喊聲模擬打鞭子的聲音，打擊樂器參與體驗。第三次，教師指揮，分成三組進行節(jié)奏合作。（教師的動作中有漸強的感覺，表現(xiàn)越來越近。小組合作完成表格。以哼唱的形式感受爵士樂的特點。的切分節(jié)奏，更加歡快熱烈。安德森是一位善于發(fā)現(xiàn)，善于思考的作曲家。他喜歡捕捉日常生活中的一點一滴來進行音樂。生活即音樂，音樂就在我們的身邊。
【正文】 聆聽爵士樂變奏的樂段。 主 題的第三次出現(xiàn)和其他幾次主題出現(xiàn)除了強弱關(guān)系作了一些變化以外，還有什么音樂要素發(fā)生了變化呢？以走步的動作感受切分的特點。以哼唱的形式感受爵士樂的特點 。 （有很多的切分節(jié)奏，更加歡快熱烈。） 介紹作曲家并回味他的其他作品。 小結(jié)： 安德森是一位善于發(fā)現(xiàn)，善于思考的作曲家。他喜歡捕捉日常生活中的一點一滴來進行音樂創(chuàng)作。生活即音樂，音樂就在我們的身邊。
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