【導(dǎo)讀】加強動手實踐與創(chuàng)造,強調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本。既要面向全體學(xué)生,也應(yīng)當(dāng)注意。本冊教材分為八個主題單元。都是比較接近學(xué)生的生活,如“快樂的校園”、內(nèi)容按聆聽、表演、創(chuàng)新與活動三大塊安排,聆聽包括十一首外國作品,九首。中國作品,其中十一首為聲樂,九首為器樂。結(jié)合歌曲的教學(xué)合理進(jìn)行音樂知識的滲透。提高識譜和合唱方面有所加強。1、能聽辨不同類型的演唱形式分辨出男聲和女聲。知道常見的西洋樂器,并能聽辨其。2、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能初步辨別節(jié)拍的不同,能夠感知旋律的高低,3、能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化、運用體態(tài)、線條、色彩作出反應(yīng)。能用語言進(jìn)行描述。2、背唱4首歌曲,并能做到節(jié)奏準(zhǔn)確,富于感染力。3、能夠適當(dāng)?shù)倪x擇演奏的方式,為歌曲進(jìn)行伴奏。2、能即興創(chuàng)編與歌情緒一致的舞蹈,即興創(chuàng)編音樂故事,并參與表演。3、精心設(shè)計教學(xué)方法,力求課堂教學(xué)有效多彩。4、采用多元評價體系,發(fā)掘每個學(xué)生的優(yōu)點。