【導讀】兩個圓在公切線同旁時,利用解直角三角形的方法解決問題。分別為2cm和3cm,它們切于點T。點C,直線AB分別切⊙01,⑴若連結(jié)PA、PB,R2=3cm,PQ⊥AB于Q,引伸,⊙O1與⊙O2外切于點P,線交⊙O1于D,E.BA、BE的大小關(guān)系,相外切,且都與同一條直線相切,切線MP交Y軸于點M,交X軸于N.否存在以BN為腰的等腰三角形?情況下,求a的值.
【總結(jié)】課題名稱:.兩圓的位置關(guān)系.兩圓的位置關(guān)系新課講解例題練習小結(jié)?各是怎樣定義的?在各種關(guān)系中是用直線和圓的什么來定義的?答:直線和圓有三種不同的位置關(guān)系即直線和圓相離、相切、相交。在各種位置關(guān)系中,是用直線和圓的公共點的個數(shù)來定義的。相交相切相離,圓心距和半徑各有什么相
2024-11-06 15:38
【總結(jié)】兩圓相切ATBO1O2Rr183。183。切點兩圓外切TABO1O2rR183。183。兩圓內(nèi)切定理1相切兩圓的連心線(經(jīng)過兩個圓心的直線)必經(jīng)過切點定理2設(shè)兩個圓的半徑為R和r,圓心距為d,則(1)d=R
2025-08-05 19:17
【總結(jié)】圓復習二—1、理解切線長的概念、定理和推論;2、掌握三角形內(nèi)切圓、內(nèi)心和圓外切多邊形的有關(guān)概念和性質(zhì);3、掌握弦切角定理及推論和分類證明的思想;4、會運用以上知識解決有關(guān)的證明和計算.一、復習目
2024-11-19 12:03
【總結(jié)】切線的判定定理:切線的性質(zhì)定理:2.我們學習過的切線的判定定理和性質(zhì)定理分別是什么?過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線圓的切線垂直于過切點的半徑推論1推論2過切點且垂直于切線的直線必過圓心過圓心且垂直于切線的直線必過切點DAO?什么叫直線和圓相
2024-11-06 23:20
【總結(jié)】圓的切線的性質(zhì)及判定定理復習??如何識別?我們知道,直線與圓有相交、相切、相離三種位置關(guān)系,這是從直線與圓的公共點個數(shù)刻畫的..O(1)直線與圓有兩個公共點,稱直線與圓相交;(dr)(2)直線與圓只有一個公共點,稱直線與圓相切;(d=r)(3)直線與圓沒有公共點,稱直線與圓相離.(d&
2025-08-05 03:30
【總結(jié)】切線的性質(zhì)學習目的掌握切線的性質(zhì)定理及其推論,并能運用它們解決有關(guān)問題問題:⒈前面我們已學過的切線的性質(zhì)有哪些?答:①、切線和圓有且只有一個公共點;②、切線和圓心的距離等于半徑。⒉切線還有什么性質(zhì)?觀察右圖:如果直線AT是⊙O的切線,A為切點,那么AT和
2024-11-18 15:49
【總結(jié)】復習(一)切線的概念·判定·性質(zhì)復習目標:,直線和圓的位置關(guān)系;;,性質(zhì)進行證明或計算.復習指導:回憶下列知識點,會的直接寫,不會的可翻書查找,邊填邊記,5分鐘后,比誰能正確填寫,并能運用它們解題.知識要點::⑴直線和圓有公共點時,叫做直線和圓
【總結(jié)】中考復習系列圓與圓駛向勝利的彼岸挑戰(zhàn)自我?題一.已知關(guān)于x的一元二次方程.?沒有實數(shù)根,其中R、r分別為⊙O1、⊙O2的半徑,d為此兩圓的圓心距。?請判斷⊙O1、⊙O2的位置關(guān)系.補充作業(yè)P11?老師提示:?借助根的判別式.??.04122????dxrRx.
2024-11-19 12:00
【總結(jié)】中考復習系列圓與圓駛向勝利的彼岸挑戰(zhàn)自我?題一.已知關(guān)于x的一元二次方程.?沒有實數(shù)根,其中R、r分別為⊙O1、⊙O2的半徑,d為此兩圓的圓心距。?請判斷⊙O1、⊙O2的位置關(guān)系.補充作業(yè)P11?老師提示:?借助根的判別式.駛向勝利的彼岸挑戰(zhàn)自我?題二.已
2024-11-12 00:18
【總結(jié)】圓的切線的判定和性質(zhì)知識回顧1、圓的切線的定義是怎樣的?直線和圓只有個公共點時,直線和圓相切2、口述切線的判定定理:經(jīng)過半徑的外端并且于這條半徑的直線是圓的切線3、口述切線的性質(zhì)定理:圓的切線于經(jīng)過切點的半徑一垂直垂直知識回顧?判斷一條直線是圓的切線,你現(xiàn)在
2025-08-05 04:45
【總結(jié)】2013年北京市中小學優(yōu)秀教學設(shè)計評選教學基本信息課題(1)是否屬于地方課程或校本課程否學科數(shù)學學段:初中年級九年級下相關(guān)領(lǐng)域圖形與幾何教材書名:北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材數(shù)學第18冊 出版社:北京教育科學研究院 北京出版社出版日期:2006年6月教學設(shè)計參與人員
2025-08-04 08:42
【總結(jié)】第七講圓與圓的位置關(guān)系(二)1、如圖,⊙O1與⊙O2內(nèi)切于點T,⊙O2的弦TA、TB分別交⊙O1于點C、D(1)求證:△TCD∽△TAB(2)當DC=5,時,求AB的長32?TATCO1O2TABCD2、如圖,已知⊙O1與⊙O2內(nèi)切
【總結(jié)】第六講圓與圓的位置關(guān)系(一)R和r(R>r),圓心距為d,且滿足R2+d2=r2+2dR,則兩圓的位置關(guān)系是.5,兩圓的半徑是方程x2-7x+10=0的兩個根,則這兩圓的位置關(guān)系是.1和2的兩圓相切,那么這兩圓的圓心距是.,圓心距為5cm,其中一個圓的半
【總結(jié)】問題1:下圖中的直線l和⊙O是什么關(guān)系?相交相離相切問題2:如圖,OC是∠AOB平分線,P是OC上一點,且PD⊥OA,OA是⊙O的切線,問OB與⊙O是什么關(guān)系?為什么?ODBPAC問題3:如圖,已知OA是⊙O的半徑,過A作O
2024-11-12 03:30