20xx秋新人教版語文七年級(jí)上冊(cè)第12課論語十二章1-資料下載頁
2024-11-19 12:00本頁面
【導(dǎo)讀】《論語》的有關(guān)知識(shí)；言詞語，解讀各則語錄。、背誦課文，培養(yǎng)閱讀文言文的語感。情感目標(biāo)體會(huì)課文豐富精彩的內(nèi)蘊(yùn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。有人說，若中國(guó)人不知道有孔子，不能算是有思想的中國(guó)人；知道了孔子，而不知道《論語》，“半部《論語》治天下”，它形象地概括了這部儒家經(jīng)典對(duì)后世的卓越貢。今天，就讓我們走近孔子，隨著這位“萬世師表”一起去探討學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度以及如何修身。，注意讀音和節(jié)奏。人/不知/而/不慍，不亦君子乎？吾日/三省/吾身：為人謀/而/不忠乎？學(xué)/而不思/則罔，思/而不學(xué)/則殆。人/不堪其憂，回也/不改其樂。知之者/不如/好之者，好之者/不如/樂之者。逝者/如斯夫，不舍/晝夜。，強(qiáng)化解讀文意的方法，其余部分由學(xué)生討論交流解決。“單”變“雙”。確，“腔圓”就是發(fā)音飽滿。三．人行(古義：表示多；今義：表示確數(shù)。
【正文】 義而富貴，對(duì)于我就象浮云那樣輕漂。比喻把金錢、地位看得很輕。 ‖學(xué)法指導(dǎo)‖ 成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個(gè)故事或者典故。 成語又是一種現(xiàn)成的話，跟習(xí)用語、諺語相近，但 是也略有區(qū)別。 ? 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：聯(lián)系生活，拓展提升 ，你是怎么看待“簞食瓢飲”？ 生甲：顏回的這種治學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)。他在這么艱苦的條件下，還能 夠保持樂觀的心態(tài)，真是不容易，所以說，能吃苦是成功的必要條件。 生乙：我從顏回身上看到了他的那種高潔的學(xué)者風(fēng)范。他不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)條件的簡(jiǎn)陋，而放棄自己的追求和夢(mèng)想，不會(huì)轉(zhuǎn)而投身于追名逐利的大潮中，最終也不會(huì)迷失自我。 生丙：我不十分贊同二位的意見。我覺得沒有必要完全摒棄優(yōu)厚的物質(zhì)條件，利用好它為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件，不也很好嗎？ 2. 與課文自相對(duì)照，談?wù)勛约涸谀男┓矫孀龅煤眯?，在哪些方面還有欠缺 ?應(yīng)怎樣改進(jìn) ? 本文主要講了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、品德修養(yǎng)， 在學(xué)習(xí)方面 ，我 要下定決心，持之以恒；要能不斷創(chuàng)新，推陳出新；要堅(jiān)持溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)；學(xué)習(xí)還要多思考，用心去領(lǐng)會(huì)；學(xué)習(xí)要能向他人請(qǐng)教，做到不恥下問。 在做人方面 ，我還要 不斷反省自己，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，看到自己的短處，才能不斷提高；還要有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的勇氣，不斷推陳出新，提高自己； 在品德修養(yǎng)上 ，做人還要誠(chéng)實(shí)，知道就是知道，不知道就是不知道；還有就是自己不喜歡的東西不要想施加給別人 。 ‖ 教學(xué)提示‖ 通過生與生、組與組、師與生等多邊合作突破重難點(diǎn)，把學(xué)生的思維不斷引向深入，提高學(xué)生自讀自悟的能力。 三、板書設(shè)計(jì) ? 教學(xué)反思 可取之處：在 教《論語》時(shí)，讓學(xué)生能感覺到好像穿越時(shí)空，去閱讀、去思考、去吸取，了解并深刻地認(rèn)識(shí)我們的祖先，繼承并發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)文言文有興趣，愿意去讀，這幾節(jié)課就沒有白上。如果還能讓學(xué)生樂于去讀，那么課堂上所學(xué)的就不僅僅是《論語》十章了。 不足之處： 在上這一課時(shí)，雖然我讓課堂活躍起來了，一 掃過去上文言文課堂死寂的毛病，但是在上課時(shí)也存在著有些不足的地方。由于太過活躍，對(duì)時(shí)間控制不恰當(dāng)，所以課時(shí)耗費(fèi)過多，到最后一課時(shí)的時(shí)候?qū)W生的情緒大不如前
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