【導讀】學具:剪刀,雙面膠第22課會飛的娃娃。挑選一個有風的日子,在網(wǎng)球場教師事先放置各種不同的顏色、形狀的廢舊用品。當還沒走到網(wǎng)球場,學生就對滿地的“垃圾”大叫起來。2)學生們各自分類,整理“垃圾”。3)大家小結(jié):在整理中,為什么整理塑料袋的組最慢?4)大家一起幫助整理,為什么還是不行?比比誰的“飛”的最高!師生一起放飛“娃娃”,放飛希望。
【總結(jié)】湘版美術(shù)二年級上冊這幅畫中,哪個形象是頂天立地的?你是怎樣看出來的?通常我們把畫面的頂部看做“天”通常我們把畫面的底部看做“地”畫面中的形象從頂一直畫到底部,這個形象在畫面中
2024-12-12 17:09
【總結(jié)】課題第9課形形色色的背景教學目標1、學會運用點、線、面重復排列或組合成圖案來裝飾畫面的背景。感受點、線、面裝飾的樂趣。2、了解藝術(shù)作品中常用的對比手法,體貼不同背景會給人帶來不同的視覺效果。3、養(yǎng)成耐心、細致的學習態(tài)度。教學重點難點學生對色彩的感受能力,學生能否發(fā)表與眾不同的見解。教
2024-11-19 03:46
【總結(jié)】湘教版小學美術(shù)二年級上冊19、《折紙動物》課型工藝制作課時1課時教學目標1、掌握折紙的基本方法,并能運用此方法制作出自己喜愛的動物形象。2、學會把握動物的特點和比例結(jié)構(gòu)進行制作。3、能基本運用剪、撕、貼,畫等方法進行完善,利用多種材料進行添加。4、培養(yǎng)學生合作互助的精神。
2024-11-28 15:46
【總結(jié)】課題第17課看醫(yī)生教學目標1、培養(yǎng)學生的觀察力,繪畫表現(xiàn)力和設計制作的能力。2、提高學生對兒童美術(shù)作品的欣賞能力。3、增強學生的保健意識,消除學生對醫(yī)院,醫(yī)生的恐懼感。教學重點難點繪畫表現(xiàn)力和設計制作的能力以及對兒童美術(shù)作品的欣賞能力。教學準備[來源:]
2024-11-28 12:02
【總結(jié)】翻新的紙盒湘版美術(shù)第三冊21課圣誕節(jié),新年禮物!兒歌?小小紙盒不亂棄?巧手翻新有創(chuàng)意?先拆后折粘貼好?畫出美麗新花衣拆一拆小組比賽:?任務:我們一起拆一個盒子?要求:看哪個小組拆得又快又完整!包裝盒拆后平面圖盒蓋盒
2024-11-17 02:06
【總結(jié)】第21課翻新的紙盒教學目標1、通過觀察、思考、分析與交流,使學生在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設計思想。2、在運用設計和工藝的基本知識和方法進行變家具的活動中,感受材料的特性,提高動手能力,發(fā)展創(chuàng)新意識。3、進一步提高學生的審美表現(xiàn)力,在小組學習的氛圍中,相互交流、相互學習、資源共享,使學生的合作精神得以發(fā)
【總結(jié)】今天老師發(fā)現(xiàn)我們許多小朋友也穿的有條紋的衣服,咱們欣賞一下學生身上穿的條紋衣服。我們來互相看看你喜歡誰的衣服?
2024-11-17 10:07
【總結(jié)】小小黑豆水中游,細長尾巴圓圓頭。想一想:?小蝌蚪在旅途中能遇到什么?池塘、草、花、荷葉魚、青蛙媽媽鯉魚、烏龜、蜻蜓、小鳥等等大家一起想一想:?小蝌蚪長大之后變成了什么?圖片欣賞:作業(yè)活動:?小蝌蚪在旅游中會遇到的事情,請你把自己的
2024-11-17 18:20
【總結(jié)】看醫(yī)生欣賞這兩張作品中哪張效果好?為什么?比較一下,這兩張作品有什么區(qū)別?這兩張呢?主體人物適當加上背景顏色搭配適當畫一畫1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景3、上好顏色1、用鉛筆畫好主體物2、配上背景3、上好
2024-11-17 20:33
【總結(jié)】第9課形形色色的背景背景添畫練習看一看合作探究說一說有背景不沒有背景的畫有什么丌同的感覺?溫馨提示:看書P18--P19兩幅抱貓的小女孩,進行對比感受。并在小組內(nèi)交流。自主學習你還想到了什么背景?是數(shù)字、字母還是符號?請給最下方的人加上背景。溫馨提示:1、看書
2024-12-13 10:24
【總結(jié)】湘版二年級美術(shù)(上)第16課指紋動物猜一猜生活用品說一說我注意到了一、指印畫最多只能疊印兩次,然后進行適合的添畫。二、指印畫最好看的是將那漂亮指紋清晰的印在紙面上。植物
【總結(jié)】1/19/2021形形色色的背景湘教版二年級上冊美術(shù)第9課1/19/2021畫一畫,涂一涂流動的線變化的點填做背景真精彩讀一讀1/19/2021說一說有背景和沒有背景的畫有什么丌同??1/19/2021疏密變化的線條讓牛兒跑的更快1/19/2021流動的色彩讓雨中世界更美麗1
【總結(jié)】1、構(gòu)思(剪切杯身)2、制作(添加裝飾杯身)3、調(diào)整(根據(jù)動物的特征,剪切、改造紙杯)
【總結(jié)】二年級上冊美術(shù)《會變的線條》說課稿教材說明:《會變的線條》選自義務教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊。這一課目的是引導學生認識不同種線條帶給人的美感,讓學生熟悉并掌握線條的運用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,培養(yǎng)學生的造型能力。學生分析:線條,對于二年級學生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對于他們來講確實很枯燥。為此,我給
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】花格子服裝秀條件:換上花格子的新衣裳方格子和菱格子是由橫線、豎線、或者是斜線畫成的四邊形方格。9-56-3怎樣讓小牛站立起來?思考你認為哪張涂色格子效果不太明顯?為什么?作業(yè):畫花格子小牛?要求:?1、格子的變化要多樣。