【導(dǎo)讀】并在小組內(nèi)交流。你還想到了什么背景?是數(shù)字、字母還是符號(hào)?請給最下方的人加上背景。選擇你喜歡的圖形作為畫面的背景,
【總結(jié)】猜一猜:身穿綠衣裳,肚里水汪汪;生的兒子多;個(gè)個(gè)黑臉膛。答案西瓜答案5、瓜果飄香常見的瓜果(水果):常見的瓜果(蔬菜):瓜果都有哪些形狀呢?圓形葫蘆形心形船形tu?橢圓形還記得這些顏色的名稱嗎?紅橙黃綠青藍(lán)紫
2024-12-11 15:40
【總結(jié)】折紙動(dòng)物茶陵縣解放學(xué)校劉金平折紙欣賞恐龍·折紙?zhí)禊Z·折紙花斑魚·折紙小綿羊·折紙動(dòng)物群·折紙折紙小動(dòng)物的步驟:小朋友,請你們用小紙條折出幾個(gè)可愛的動(dòng)物,把他們
2024-12-11 05:18
【總結(jié)】第9課動(dòng)物造型餅干耳朵長,尾巴短,只吃菜,不吃飯。猜一猜動(dòng)物造型餅干餅干造型兔子與真實(shí)兔子有哪些相同與不同的地方?比一比長耳朵短尾巴,腦袋小四肢短。這兩塊是什么造型餅干?你是怎么猜出來的?猜一猜造型概括,抓住特征,忽略細(xì)節(jié)。說一說你所認(rèn)識(shí)的動(dòng)物有哪些特征?說一說你所認(rèn)識(shí)的動(dòng)物
2024-12-13 10:15
【總結(jié)】方法探究欣賞導(dǎo)入創(chuàng)作、練習(xí)拓展延伸分小組觀察A、B兩組范作,看看每組作品是怎樣改造紙杯,使紙杯變成各種小動(dòng)物的?A組:B組:3-1A組方法:步驟:添加、裝飾杯身3-2B組方法:步驟:剪切、改造紙杯3-3圖形聯(lián)想想一想,說一說,你還能夠用其他方法
2024-12-11 05:17
【總結(jié)】紙杯變變變紙杯是怎么變身的?我發(fā)現(xiàn)紙杯大變形?方法一:添加、裝飾杯身紙杯大變形?方法二:根據(jù)動(dòng)物的特征,剪切、改造紙杯想一想?紙杯還可以做成什么動(dòng)物?創(chuàng)意空間?嘗試用你喜歡的方法把紙杯變成有趣的小動(dòng)物吧!溫馨提示:(1)小組先商定設(shè)計(jì)一種圖案,后制作;(2)組長
【總結(jié)】PK!挆竄??[Content_Types].xml?(?
2024-11-18 20:17
【總結(jié)】第4課頂天立地教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識(shí),突出表現(xiàn)主體人物。2、合理添畫背景,不出畫面內(nèi)容。3、能夠大膽描畫,體現(xiàn)自我肯定,彰顯個(gè)性特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn):簡單的構(gòu)圖知識(shí),突出表現(xiàn)主體人物學(xué)習(xí)難點(diǎn):合理添畫背景,不出畫面內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備:繪畫工具教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入
2024-11-19 03:46
【總結(jié)】神奇的小畫冊執(zhí)教老師:羅美文激情導(dǎo)課?學(xué)生展開想象,討論,并互相講述自己的故事。?挑選幾個(gè)代表性學(xué)生講講自己的故事探究小畫冊的制作方法?學(xué)生自由回答設(shè)計(jì)不同的人物或小動(dòng)物的頭部還可以有哪些不同的角色?設(shè)計(jì)
【總結(jié)】第16課形形色色的民族樂器教學(xué)目標(biāo):了解民族樂器的多樣性和獨(dú)特性。能手繪或制作模型(表現(xiàn)一種民族樂器)。了解民族樂器產(chǎn)生和發(fā)展的過程,通過繪制或手工制作體會(huì)民族樂器的造型特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族大家庭、熱愛民族藝術(shù)的情感,樹立保護(hù)、發(fā)掘和發(fā)展民族藝術(shù)的態(tài)度觀和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn):民族樂器的簡易畫法或手工制作方法。教學(xué)難點(diǎn):手工制作中,選材的巧妙
2024-11-28 15:54
【總結(jié)】神鳥神鳥多神氣,五顏六色花外衣.倒過頭來看一看,哇!大鳥變樹真神奇.
【總結(jié)】對比欣賞欣賞導(dǎo)入背景處理董存瑞的故事夸張?zhí)幚碜鳂I(yè)要求佳作欣賞你覺得他們畫得怎么樣?跟平時(shí)的畫像有什么區(qū)別?1-1這幅畫畫了些什么?2-1這三幅畫中的主角有什么變化?遠(yuǎn)處的人,畫得小一些,突出了人物所處的環(huán)境。近距離的人,畫得大些,突出了人物的動(dòng)態(tài)和外貌特征。2-2
【總結(jié)】湘版美術(shù)二年級(jí)上冊這幅畫中,哪個(gè)形象是頂天立地的?你是怎樣看出來的?通常我們把畫面的頂部看做“天”通常我們把畫面的底部看做“地”畫面中的形象從頂一直畫到底部,這個(gè)形象在畫面中
2024-12-12 17:09
【總結(jié)】荊州街小學(xué)陳老師該圖是國外的一個(gè)大畫家創(chuàng)作的壁毯畫,也叫做裝飾畫,它既不是孔雀也不是鳳凰,而是畫家想象中的來自天國的神鳥??梢詮倪@幾方面說一下:構(gòu)圖居中構(gòu)圖偏上構(gòu)圖過小構(gòu)圖偏下構(gòu)圖偏左
【總結(jié)】翻新的紙盒湘版美術(shù)第三冊21課圣誕節(jié),新年禮物!兒歌?小小紙盒不亂棄?巧手翻新有創(chuàng)意?先拆后折粘貼好?畫出美麗新花衣拆一拆小組比賽:?任務(wù):我們一起拆一個(gè)盒子?要求:看哪個(gè)小組拆得又快又完整!包裝盒拆后平面圖盒蓋盒
2024-11-17 02:06
【總結(jié)】7-1線兒線兒真神奇,換換方向橫豎斜,不僅有粗還有細(xì)。排成隊(duì)兒更美麗。7-1認(rèn)識(shí)條紋創(chuàng)作延伸條紋服裝秀畫畫條紋7-1哇!線條排隊(duì)真是乖。它們是條紋乖乖。7-2哪組線條在乖乖地排隊(duì)呢?7-37-47-5瘦條紋胖條紋胖瘦條紋的組合胖瘦條紋
2024-11-17 20:35