20xx秋嶺南版美術(shù)六上第16課形形色色的民族樂器word教案-資料下載頁
2024-11-28 15:54本頁面
【導(dǎo)讀】能手繪或制作模型（表現(xiàn)一種。了解民族樂器產(chǎn)生和發(fā)展的過程，通過繪制或手工制作體會民族樂。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族大家庭、熱愛民族藝術(shù)的情感，樹立保護、發(fā)。掘和發(fā)展民族藝術(shù)的態(tài)度觀和價值觀。簡介我國民族眾多，樂器各異的情況。播放一段由民族樂器演奏的曲目，作。為引子吸引學(xué)生的興趣。講民族樂器的悠久歷史，介紹不同樂器在造。型、色彩、材質(zhì)、工藝、審美等方面的特色。編鐘，突出我國古代音樂的輝煌成就，講述楚惠王如何把編鐘的有關(guān)藝術(shù)特點，教師通過范畫，步驟圖或課堂上演示等方法，向?qū)W。抓住如下幾個環(huán)節(jié)向?qū)W生輔導(dǎo)：收集資。料、構(gòu)思、畫出草圖、選材、部件加工、部件安裝黏合、裝飾處理、檢驗并完成。學(xué)生的材料準(zhǔn)備不夠充分，制作效果不太好。
【正文】 ” 、 “ 個性探究 ” 三個方面選擇。 三、作業(yè)評價： 教學(xué)后記：通過學(xué)習(xí)、使學(xué)生能夠從造型、色彩、材質(zhì)、工藝、審美等角度 對民族樂器進行賞析。學(xué)生基本上能畫出一張民族樂器圖，但制作民族樂器模型，學(xué)生的材料準(zhǔn)備不夠充分，制作效果不太好。
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