20xx秋嶺南版美術三上第11課我們的音樂會word教案-資料下載頁
2024-11-28 12:06本頁面
【導讀】運用搓、捏、壓、貼等泥塑立體造。體驗簡練、概括、夸張的泥塑立體造型的藝術手法。的魅力，樂器的造型美，樂手、歌手的動態(tài)美，音樂會的韻律美。泥巴過程中，感受美術、音樂元素。動，對塑造泥人樂手、樂器產生興趣。特征，樂器的外形特征，二者的合理組構。片資料及實物的欣賞?？梢越M織一場“我們的音樂會”。你能學一學他們演奏時的樣子。抓住其主要特征。樂的氣勢和搏人氛圍。將學生的視覺、聽覺等感官調動起來，有助于后期創(chuàng)作。在我國，人們的生。產活動、婚喪嫁娶都離不開音樂。
【正文】 動態(tài)特征、感受音樂和人類生活的密切關系以及音樂對人類情感所產生的影響。 欣賞各種樂器的美妙聲音，激發(fā)學生的興趣，啟發(fā)學生的思維，將學生的視覺、聽覺等感官調動起來，有助于后期創(chuàng)作。 音樂可以影響人的情感，使人愉悅或悲傷。在我國，人們的生產活動、婚喪嫁娶都離不開音樂。 引導學生根據自己的體驗選擇自己喜歡的樂手形象進行創(chuàng)作， 教師巡回輔導。 課后反思： 活動效果： 作業(yè)評析： 改進措施：
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