【導讀】請同學們,傾聽下面的音樂,剛才的樂器你印象最深刻的是哪種樂器?你能簡單的描述一下它的形狀嗎?1運用不同的材料制作樂器。
【總結】我們一般都是使用什么工具進行繪畫的?素描、速寫水粉、水彩、水墨油畫、版畫今天,我們將拋棄這些工具,用另一種方式來繪畫。大理石自然紋樣找找生活中的肌理,同學們舉例說一說。
2024-12-11 04:37
【總結】霧中山水畫人教版小學美術六年級上第七課晶瑩剔透的雨花石有美麗神奇的肌理云朵飄飄肌理作品范例肌理作品范例《顯微鏡下》《敦煌飛天》《石油滾滾》《夢里乾坤》漂浮的畫—技法點擊(1)在水盆中滴入油漆。
【總結】分泥:用目測的方法將大塊的泥,按物體的比例和制作的需要,分成若干小塊來準備塑造。團圓:將泥放在兩手手心中間,雙手均勻轉動,將手中泥團成圓球。搓長:將泥放在手心,兩手前后搓動,將泥搓成長條狀或圓柱體。壓扁:用手掌或工具將搓成的長條或團成的圓球壓成片狀。抻拉:從一整塊泥中,按物體的結構抻拉出各細節(jié)
2024-12-11 04:59
【總結】我的拼音卡片湘版美術一年級上冊第10課誰最聰明??這些字母寶寶是怎么化妝的??直接加以裝飾,填上美麗的花紋和圖案根據(jù)字母本身的形狀進行設計和裝飾學生作品欣賞學生作品欣賞聰明的小朋友們,舞會就要開始了,快來幫幫我們吧:
2024-12-12 17:09
【總結】第二課點的集合點集合修拉《大碗島的星期天下午》米勒《拾穗者》喬治·修拉:生活在印象主義畫派的初期,而且推動了印象主義的發(fā)展。他對色彩的專門研究,使得他的作品層次分明,而他自己也成為新印象主義畫派——“點彩派”的代表。巨幅油畫《大碗島星期
【總結】1/17/2021造型表現(xiàn)遠去的路?課時:1課時?類型:透視課?學習目標:?讓學生了解客觀世界的事物透視變化的現(xiàn)象,知道近大遠小,近寬遠窄透視(變化的表現(xiàn)規(guī)律)?過程與方法:通過學習心點,視平線,消失線的知識讓學生學習景物的(透視表現(xiàn)的方法)?教學準備:?教具:記號筆,紙,
【總結】蒙古族少女龍梅和玉榮,為生產(chǎn)隊放羊時遭遇暴風雪,為不使生產(chǎn)隊遭受損失,兩人始終追趕羊群,直至暈倒在雪地里。因為嚴重凍傷,二人都做了不同程度的截肢。由于她們的英勇事跡,被譽為“草原英雄小姐妹”。賴寧賴寧(1974--1988),1988年3月13日,為了撲滅突發(fā)山火,挽救山村,保護電視地面衛(wèi)星接收站的安全,他主動加入了撲火隊
2024-12-11 04:47
【總結】風景寫生教學目的:1,學習風景構圖知識,遠,中,近景的處理方法和樹木的表現(xiàn)方法.2,學習鉛筆風景寫生的方法和步驟,懂得如何區(qū)別主次進行概括.抓住重點,分清層次,能畫一幅簡單的風景畫.3,鼓勵學生關注社會,關注生活,用自己的繪畫語言去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美.教學重點難點:1,運用構圖知識和鉛筆畫技法,畫一幅以樹木為主的風景畫
2025-11-10 04:08
【總結】朝元仙仗圖卷武宗元(宋)?《朝元仙仗圖》是一幅道教壁畫稿本,以卷軸畫形式流傳至今,原本已流落國外。畫面描繪諸神朝拜道教始祖元始天尊的場面。有肅穆莊嚴的帝君,有威武兇悍的天將,有文雅美麗的玉女,有翩翩欲仙的真人,人物眾多,繁而不亂。線條流暢,衣紋稠疊,臨風飄揚,似在空中。人物儀態(tài)不同,
【總結】?同學們學習了基本的透視知識。下面讓我們來欣賞一組圖片,看看他們是如何運用哪些透視方法的。平行透視:成角透視:兩個消失點平角透視較簡單,請同學們一定掌握!對于成角透視,有興趣的同學可以深入了解!下面我們來欣賞一些作品,看看畫家們是怎樣表現(xiàn)透視作品的??!近景中景中景
【總結】美麗的花興城中心小學學習要求:??。
2024-12-11 04:32
【總結】中小學課件第18課電腦美術—畫“花布”中小學課件圖必有意,意必吉祥中小學課件中小學課件中小學課件電腦美術畫“畫布”魏長海中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件
2024-12-13 16:01
【總結】課題:第十九課我快樂我成長主備人:孫葉田學科:美術年級:四年級上冊課型:造型表現(xiàn)綜合探索課時安排:兩課時
2025-11-10 12:30
【總結】戲曲小舞臺人生大智慧在我國的戲劇舞臺上,我們能看到一張張生動夸張的臉,這小小的臉譜反映了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵.今天我們就一起走進臉譜的世界吧!后臺化妝臉譜的形象來源于面具。臉譜是戲劇中特有的化妝藝術,是寫實和象征相結
2024-12-11 04:38
【總結】假如我是汽車的設計師教學目標:(種類、外形特點、用途等)。[來源:Z。xx。],從功能上設計汽車造型。教學重、難點:[來源:學|科|網(wǎng)]重點:能用不同的幾何圖形構畫出一二種不同種類的的汽車。難點:啟發(fā)聯(lián)想和想象的過程,逐步豐富想象后的造型特征。教學準備:
2025-11-10 01:48