3回到教育的原點讀后感-資料下載頁
2025-08-17 17:15本頁面
【正文】 的澄明，是攜手互助的通途、助人成長的載體。竇老師 優(yōu)點說透、缺點不漏，方法給夠 的聽課評課要旨得到了更多老師的喜愛、信服。而她深入課堂所記錄下的 捉蟲 、 揀金 也編成了《梳理課堂》，成為教育類暢銷書?！度虬坠蔷芬徽n， 引發(fā)的是她長達幾萬字的反思，有對教材的解讀，主題的確定，備課的思考，還有對教師其人的評價，她把此作為送給老師的特別禮物。這禮物怎能不令老師欣喜，很多時候不是我們不想發(fā)展，是因為我們?nèi)鄙倭艘粋€強有力的前行者給我們重錘敲擊，給我們棒頭一喝，更給我們躍而上臺階的跨步。 這是我第一次讀《回到教育的原點》，幾天來我沉迷其間。在一個個教學(xué)案例中，我不斷建立與自己課堂對照的參物，在記憶里去搜尋我膚淺的課堂足跡，繼而生騰起的是對竇老師，對她引領(lǐng)下的團隊的仰慕和崇敬。因為我 窄 而 淺 的閱讀，以致無法用更為深刻而 哲理的語言來表述我的感受，只覺得 熱情如火， 第 5 頁 共 5 頁 激情似焰 的竇老師帶給我的是她對教育的無限熱愛、對生活的無限熱愛。博覽群書、躬行課堂、在寫作中沉淀生命 —— 這便是我眼中的竇桂梅，心中的智者，永遠的偶像。
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