人教版九年129運(yùn)動(dòng)和力ppt習(xí)題課課件-資料下載頁(yè)
2025-11-10 11:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的路程隨時(shí)間變化的圖線。根據(jù)該圖線能獲得合。他以18千米/時(shí)的速度由西向東快跑，2）重物勻速下降時(shí)，拉力重力；4）物體加速上升時(shí)，拉力重力；１）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素是。２）汽車(chē)制動(dòng)后還能繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)椤＃常┰撍緳C(jī)的反應(yīng)時(shí)間為是。駛，甲車(chē)比乙車(chē)快。以什么為參照物，兩輛車(chē)均向北運(yùn)動(dòng)？右圖表示力能改變物體的____________。小明在實(shí)驗(yàn)中是如何做到這一點(diǎn)。越，速度減小得越。動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，由此推想，運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力作用，基礎(chǔ)上總結(jié)和推理出來(lái)的，內(nèi)容：，棋子，由于上面的棋子有慣性，還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)。第一次世界大戰(zhàn)期間,上的乘客為參照物，乙車(chē)向運(yùn)動(dòng)。鄭人之所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得劍，
【正文】 物，乙車(chē)向 運(yùn)動(dòng)。（填“東”或“西”） 西“刻舟求劍”是人人皆知的典故。鄭人之所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得劍，則由于他不懂得什么物理知識(shí)所致？ 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性即參照物的選擇。 2正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，如果只撤去其中一個(gè)力，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將 。正在加速的物體，所受外力突然全部消失，物體將做 。 發(fā)生改變 勻速直線運(yùn)動(dòng) 2“科學(xué)登山者”小組，為了研究蝸牛的運(yùn)動(dòng)情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔 10秒拍攝記錄蝸牛的位置，發(fā)現(xiàn)蝸?；咀?勻速直線運(yùn)動(dòng) ，同學(xué)們依據(jù)照片獲得了數(shù)據(jù)，如下表： (1)請(qǐng)你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容處補(bǔ)充完整； (2)根據(jù)上表，整個(gè) 50秒的平均速度是 毫米 /秒。 照片序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 時(shí)間 t/秒 0 10 20 30 40 50 60 路程 s/毫米 0 2據(jù)統(tǒng)計(jì)， 慣性 是造成許多交通事故的元兇，為避免慣性造成交通事故，請(qǐng)你擬訂幾條交通規(guī)則 。 （ 1）司機(jī)和前排就坐的乘客需系安全帶； （ 2）機(jī)動(dòng)車(chē)在行駛時(shí)應(yīng)限速； （ 3）行駛的車(chē)輛應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x； （ 4）禁止超載。 時(shí)間 /s S/m 500 300 0 20 50 2右圖是一個(gè)騎自行車(chē)的人 （ A）和一名跑步的人（ B）離出發(fā)地的距離 S隨時(shí)間變化的圖線。根據(jù)這些信息，你能推理出他們的哪些情況。 A B 2觀察右圖，判斷船相對(duì)于岸的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有哪幾種可能？并簡(jiǎn)單說(shuō)明。
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