【導(dǎo)讀】讓學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏用打擊樂(lè)器為歌曲配上合適的伴奏。說(shuō)說(shuō)這是什么時(shí)候的情景。(學(xué)生會(huì)選《過(guò)新年》。(這種格子形式能夠讓學(xué)生直觀、生不但樂(lè)于拍節(jié)奏,同時(shí)培養(yǎng)他們手、腦、口協(xié)調(diào)合作的能力,學(xué)習(xí)效果較好。三位好朋友他們也想和大家一起來(lái)過(guò)新年,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?(教師分別介紹打擊樂(lè)器小堂鼓、小镲、小鑼,并讓學(xué)生感受他們的。讓我們唱著歡快熱鬧的《過(guò)新年》走出音