20xx秋花城版音樂(lè)一上第15課過(guò)新年-資料下載頁(yè)
2025-11-10 11:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】讓學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏用打擊樂(lè)器為歌曲配上合適的伴奏。說(shuō)說(shuō)這是什么時(shí)候的情景。（學(xué)生會(huì)選《過(guò)新年》。（這種格子形式能夠讓學(xué)生直觀、生不但樂(lè)于拍節(jié)奏，同時(shí)培養(yǎng)他們手、腦、口協(xié)調(diào)合作的能力，學(xué)習(xí)效果較好。三位好朋友他們也想和大家一起來(lái)過(guò)新年，你們想認(rèn)識(shí)他們嗎？（教師分別介紹打擊樂(lè)器小堂鼓、小镲、小鑼，并讓學(xué)生感受他們的。讓我們唱著歡快熱鬧的《過(guò)新年》走出音
【正文】 畏懼創(chuàng)編節(jié)奏，而且符合奧爾夫所說(shuō)的原本性原則及即興創(chuàng)造原則。奧爾夫說(shuō)原本性音樂(lè)的出發(fā)點(diǎn)就是即興創(chuàng)造，而兒童即興創(chuàng)造的結(jié)果可能是幼稚、粗糙、不完美的，但可貴的是兒童的探索精神，是兒童在實(shí)踐中的體驗(yàn)和收獲的經(jīng)驗(yàn)，是兒童自然的情感、想象力和個(gè)性的發(fā)展。） 播放多媒體，讓學(xué)生隨歌曲《過(guò)新年》的熱鬧畫面一起敲敲打打奏起來(lái)、唱起來(lái)、跳起來(lái)吧?。ㄗ屔x擇自己喜歡的方式來(lái)表演歌曲，可唱歌、跳舞、敲擊樂(lè)器等只要自己喜歡就好，達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)高潮。） 四、結(jié)束本課： 今天 老師和大家一起提前過(guò)了一個(gè)熱鬧的新年，你們感覺開心快樂(lè)嗎？剛才 老師看到了很多很棒的鑼鼓小樂(lè)手，希望大家能夠在新的一年里敲出更精彩的節(jié)奏，最后祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！讓我們唱著歡快熱鬧的《過(guò)新年》走出音樂(lè)教室吧！
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