【導讀】晴天高,白云飄,西風起,雁群飛,排成一字一行齊,飛來飛去不分離,好像我,哥哥弟弟,
【總結(jié)】歡樂的音樂課開始了!猜一猜?身穿白袍子,頭戴紅帽子,說話伸脖子,走路擺架子。詠鵝
2024-11-19 14:42
【總結(jié)】第3課國旗飄飄一、教學內(nèi)容:1.聽賞《中華人民共和國國歌》。2.學唱歌曲《國旗國旗真美麗》。二、教學目標:1.能安靜地聆聽音樂,并知道在什么場合下要唱、奏國歌。2.熟悉《中華人民共和國國歌》,感受人聲和器樂不同的音色。3.學唱歌曲《國旗國旗真美麗》,能用正確的演唱姿勢唱
2024-11-18 20:15
【總結(jié)】1/18/2021《火車開了》1/18/2021課題:《在農(nóng)場里》1/18/2021動物的聲音聽一聽,找一找圖片聆聽歌曲排列小動物出場順序?qū)W生模仿動物動作和聲音,其他同學猜一猜動物名稱1/18/2021你能模仿小動物嗎?1、小雞2、小狗3、小貓咪
2024-12-12 17:07
【總結(jié)】踏雪尋梅踏雪尋梅?官亭學區(qū)回民小學趙祥榮老師節(jié)奏練習XXX0|XXX0|XXX0|XXX0|叮叮當叮叮當叮叮當叮叮當
2024-11-17 10:11
【總結(jié)】新年好(說課)教材分析?這首歌曲是選自人教版,歌曲采用F大調(diào)四三拍,由兩個樂句構(gòu)成“xxxx”的節(jié)奏型貫穿全曲,兩個樂句節(jié)奏完全相同。第一句旋律由低到高逐步推進,第二句旋律有高到低逐級下降,形成鮮明的對比。教學目標?能夠完整的演唱《新年好》并掌握四三拍的手勢。?感受三拍子的律動,?感受與同伴互
2024-11-17 02:10
【總結(jié)】認識力度記號fp強弱是誰在敲?2/43-|5-|3323|21|(p)是誰輕輕敲著窗子??2/43-|5-|3323|1-|(f)
【總結(jié)】我來做你來猜彈鋼琴喝水看書睡覺吹笛子擦窗OK握手打鼓游泳小狗喊叫拉小提琴開汽車做作業(yè)再見認識新朋友?l
【總結(jié)】教學目標:一、能聯(lián)系學相升國旗的場景,讓學生懂得國旗、國歌是祖國的象征,能用崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》。二、教育學生從小懂得國旗的意義,能充滿感情的演唱歌曲《國旗國旗真美麗》,培養(yǎng)學生愛國旗、愛祖國的感情。教學重點、難點:能充滿感情的演唱歌曲《國旗國旗真美麗》培養(yǎng)愛祖國的感情是重點;
2024-12-11 05:27
【總結(jié)】7C中小學課件7C中小學課件新年好7C中小學課件新年就要到了,你知道有哪些新年習俗?7C中小學課件?除夕守歲是最重要的年俗活動之一。除夕之夜,各相與贈送,稱為“饋歲”;酒食相邀,稱為“別歲”;長幼聚飲,祝頌完備,稱為“分歲”;大家終夜不眠,以待天明,稱曰“守歲”。除
2024-12-11 05:28
【總結(jié)】猜謎語:一位游泳家,說起話來呱呱呱,小時有尾沒有腿,大了有腿沒有尾。(打一動物)謎底:青蛙通常青蛙把卵產(chǎn)在水中,卵在水中孵化成小蝌蚪。小蝌蚪的長相與父母非常不同,身體黑黑的,像魚一樣用鰓呼吸。隨著小蝌蚪的長大,它先長出了后腿,又長出前腿,改用肺呼吸,再逐漸脫去尾巴,爬到陸地上就變成了小青蛙。這
【總結(jié)】?《詠鵝》(唐)駱賓王詩?鵝鵝鵝?曲項向天歌?白毛浮綠水?紅掌撥清波?大白鵝啊白鵝,你也就只能彎曲著脖子仰天歡叫,潔白的身軀漂浮在碧綠的水面上,紅紅的腳掌撥動著清清的水波。?11
【總結(jié)】歡樂的音樂課開始了!猜一猜?身穿白袍子,頭戴紅帽子,說話伸脖子,走路擺架子。大家唱mpg聽我唱中速稍慢
【總結(jié)】兔媽媽有三個孩子,一個叫紅眼睛,一個叫長耳朵,還有一個叫短尾巴。有一天媽媽對三個孩子們說:“媽媽要到地里拔蘿卜,你們要好好看家,把門關(guān)好,誰叫門也別開,等媽媽回來才能開?!蓖脣寢屨f完,就拎了籃子到地里去了。小兔子們記住媽媽的話,把門關(guān)得緊緊的。過了一會兒,大灰狼來了,
2024-12-13 10:20
【總結(jié)】公開課教案青蛙合唱董莉2020年10月教學目的1、體驗和表現(xiàn)欣賞活動帶來的快樂。讓孩子們喜歡欣賞音樂,初步養(yǎng)成良好的欣賞習慣。2、從音樂中感受青蛙的可愛形象,通過扮演不同角色的青蛙來培養(yǎng)學生音樂的興趣,讓學生熱愛
2024-11-19 11:41
【總結(jié)】《過新年》音樂教案一、教學目標1、讓學生能夠用歡快熱烈的聲音演唱歌曲《過新年》表現(xiàn)出新年喜慶熱鬧的情景。2、認識小堂鼓、小镲、小鑼,并能同學之間互相合作設(shè)計出合適的節(jié)奏來為歌曲進行伴奏。3、通過本課的學習能夠提高學生對音樂節(jié)奏的學習興趣與準確把握。二、教學重點能夠讓學生用歡快的聲音準確熟練地演唱歌曲。三、教學難點