3關(guān)于構(gòu)建和諧校園的理論思考-資料下載頁(yè)
2025-08-17 15:46本頁(yè)面
【正文】 事，導(dǎo)致教學(xué)與科研相割裂，忽視了二者人才培養(yǎng)內(nèi)在的一致性。其實(shí)，優(yōu)秀的教師往往就是那些善于吸收最新科研成果，并將其積極應(yīng)用于教學(xué)中的教師。廣大教師應(yīng)當(dāng)利用在探索自然規(guī)律過(guò)程中形成的創(chuàng)新知識(shí)和技術(shù)來(lái)豐富和更新教學(xué)內(nèi)容，成為新的教學(xué)內(nèi)容的源泉。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)建立一套圍繞培養(yǎng)人才進(jìn)行科學(xué)研究的新機(jī)制，吸收包括本科生在內(nèi)的廣大同學(xué)參與科研活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)的探索精神和創(chuàng)新能力。 第四，構(gòu)建和諧校園要努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的和諧統(tǒng)一。高校在發(fā)展基礎(chǔ)研究的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)應(yīng)用學(xué)科發(fā)展，加大投入力度，建立有效機(jī)制。堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究全面發(fā)展，使高校真正成為地方政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的重要組成部分。統(tǒng)籌考慮基礎(chǔ)研究與應(yīng)該研究的和諧關(guān)系時(shí)，還需要重視自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)學(xué)科發(fā)展的和諧統(tǒng)一。在學(xué)科發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持自然科學(xué)學(xué)科發(fā)展與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科發(fā)展并重的原則，還應(yīng)當(dāng)注重文理交叉學(xué)科的發(fā)展，按照學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在要求培育新生學(xué)科。 最后，需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是，黨是構(gòu)建和諧校園的核心主體， 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 無(wú)論是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展、增強(qiáng)創(chuàng)造活力，還是實(shí)現(xiàn)校園安定有序，都離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)。所以，在構(gòu)建和諧校 園中，要通過(guò)不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和黨內(nèi)民主制度，完善高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)方式，增強(qiáng)基層黨組織在構(gòu)建和諧校園的感召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，把構(gòu)建和諧校園這一系統(tǒng)工程不斷引向深入。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1