3關(guān)于我區(qū)公辦職業(yè)教育發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告-資料下載頁
2024-08-26 15:20本頁面
【正文】 保障發(fā)展，加大職教投入力度。職業(yè)教育肩負(fù)著機(jī)械加工等技工類培訓(xùn)的重任，大量教學(xué)所需的設(shè)備落后，甚至有的還停留在上世紀(jì) 80 年代的水平；同時由于職業(yè)教育的快速發(fā)展，現(xiàn)有的場地不足，尤其是專業(yè)實(shí)訓(xùn)場地的緊張 ，成為職業(yè)教育發(fā)展的短板。建議加大職業(yè)教育設(shè)備、場地的投入保障力度，促進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)、健康發(fā)展。 雙管齊下，充實(shí)加強(qiáng)師資力量。受職業(yè)學(xué)校教師年齡老化、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、嚴(yán)重缺編等因素影響，師資短缺，尤其是專業(yè)課教師缺編極大地制約著我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。建議一是加大職業(yè)教育教師招聘力度，及時解決師資不足和結(jié)構(gòu)性缺編問題；二是建立公共基礎(chǔ)課和專業(yè)教師互聘制度，制定互聘教師按專業(yè)、按課時區(qū)分的不同薪酬標(biāo)準(zhǔn)，以緩解日益突出的師資結(jié)構(gòu)性短缺 第 6 頁 共 6 頁 的矛盾。 整合資源，形成錯位發(fā)展格局。目前，開發(fā)區(qū)職專、 金州職教中心、人社局所屬技工學(xué)校設(shè)有相同專業(yè)，為解決目前存在的資源分散、重復(fù)建設(shè)等問題，建議對各校專業(yè)進(jìn)行集聚化、集約化調(diào)整，實(shí)現(xiàn)專業(yè)師資、專業(yè)設(shè)備的合理流動，形成各校主干專業(yè)錯位發(fā)展格局。百年大計(jì)，教育為本。優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育是建設(shè) “ 五個 XX 縣區(qū) ” 的重要保障和人才支撐，希望黨工委、管委會能以此報(bào)告為參考，繼續(xù)加大對職業(yè)教育工作的關(guān)注和支持力度，推動 XX 縣區(qū)教育工作持續(xù)、快速發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)。職業(yè)教育工作是一項(xiàng)事關(guān)社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大課題，而我們對此的認(rèn)知還很膚淺，此報(bào)告僅供黨工委、管委會領(lǐng) 導(dǎo)參考，不當(dāng)之處，請批評指正。
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