七年級英語下冊unit7it’srainingsectiona第2課時教案-資料下載頁
2025-11-10 10:46本頁面
【導(dǎo)讀】，并記住拼讀及拼寫。復(fù)習的作用，對提高學生的英語表達能力也起到較好的效果。，兩人一組用現(xiàn)在進行時態(tài)談?wù)撘幌聢D片。，根據(jù)所聽內(nèi)容給圖片標號，完成2a。，將人名和活動匹配，完成2b。達能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。你能告訴他給我回電話嗎？2d對話，讀熟后與同伴結(jié)對練習，分角色表演對話。參照學案p.47的單元語法透析，歸納和練習語法知識?，F(xiàn)在進行時態(tài)的用法區(qū)別以及情態(tài)動詞can的用法，教師點撥。，讓學生體會兩種不同時態(tài)。設(shè)情景，表演對話，提高學生口語表達能力。同時，教師應(yīng)提醒學生經(jīng)常對所學知識進行歸
【正文】 3a— 3b的任務(wù) ，完成后小組內(nèi)訂正答案并且討論一般現(xiàn)在時態(tài)和現(xiàn)在進行時態(tài)的用法區(qū)別以及情態(tài)動詞 can的用法，教師點撥。（ 3分鐘） ，讓學生體會兩種不同時態(tài)。（ 3分鐘） 觀察圖片，把圖片中的天氣情景和人們的活動填寫在表格中，然后兩人一組練習對話，并邀請幾組學生表演對話。（ 3分鐘） Step 6 家庭作業(yè) 完成課后提升作業(yè)（學案 p. 44)。 教學反思 本課時內(nèi)容貼近學生的實際生活，容易引起學生的學習興趣；聽說結(jié)合，讓學生自主創(chuàng)設(shè)情景，表演對話，提高學生口語表達能力。同時，教師應(yīng)提醒學生經(jīng)常對所學知識進行歸納和總結(jié)。
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