七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit3howdoyougettoschoolsectiona第2課時(shí)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-03 12:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，并記住拼讀及拼寫(xiě)。第三人稱的使用。，熟練地說(shuō)出數(shù)字。2a，然后熟讀這些數(shù)字。，完成2b，并核對(duì)答案。Jane，一人扮演Tom，根據(jù)2b中的信息來(lái)練習(xí)對(duì)話，并邀請(qǐng)幾組表演。選用howlong，howfar填空。這一環(huán)節(jié)得到提升。讀2e對(duì)話，讀熟后與同伴結(jié)對(duì)練習(xí)，分角色表演對(duì)話。3a的兩組句子，并將問(wèn)題和答案匹配，集體核對(duì)答案。by+交通工具，by后直接跟交通工具名詞。ride是及物動(dòng)詞，意為“騎”，后面可接bike，horse,motorbike等。anhour’sride乘車(chē)一小時(shí)的路程。every限定詞，意為“每一；每個(gè)”，其后接單數(shù)可數(shù)名詞。延續(xù)性動(dòng)詞，答語(yǔ)為表示一段時(shí)間的名詞性短語(yǔ)。昨天我騎自行車(chē)去學(xué)校花了半個(gè)小時(shí)。簡(jiǎn)步行去學(xué)校嗎？walk在此作動(dòng)詞，意為“步行”。本課時(shí)以師生互動(dòng)復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，導(dǎo)人新課，通過(guò)游戲、角色扮演、小組采訪等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，豐富課堂內(nèi)容，生動(dòng)有趣，寓教于樂(lè)。
【正文】 謂語(yǔ)動(dòng)詞變?yōu)樵巍＠纾? Mary likes 。 — Does Mary like music？瑪麗喜歡音樂(lè)嗎？ — Mary doesn’ t like 。 (2)walk在此作動(dòng)詞，意為“步行”。表示“步行去某地”可用短語(yǔ) walk to，后接表地點(diǎn)的名詞，后接副詞時(shí)，可省略介詞 to。例如： They walk to school every 上學(xué)。 Step 2 小結(jié)訓(xùn)練 speak English every day (每天） 2.— B is your hometown from here？ — Five miles. A. How long B . How far C . How many D . How often takes D two the story. ； read B. me； read C. I ； to read D. me； to read 4. — B your friend go home by bus？ — Yes,she does. A. Do C. Is Step 3 家庭作業(yè) 完成課后提升作業(yè)（學(xué)案 ） 教學(xué)反思 本課時(shí)以師生互動(dòng)復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，導(dǎo)人新課，通過(guò)游戲、角色扮演、小組采訪等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，豐富課堂內(nèi)容，生動(dòng)有趣，寓教于樂(lè)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1