七年級英語下冊unit10i’dlikesomenoodlessectiona第2課時教案-資料下載頁
2024-11-19 10:47本頁面
【導(dǎo)讀】，并記住拼讀及拼寫。，再和相對應(yīng)圖片匹配，最后完成la的聽力任務(wù)。，完成2b填空，核對答案后大聲朗讀句子。，跟讀并整體感知對話內(nèi)容。，根據(jù)2b中的信息來練習(xí)對話，并邀請幾組表演。2d對話，讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí)，分角色表演對話。參考學(xué)案p.68單元語法透析歸納語法知識并完成配套練習(xí)。學(xué)生識記句子，兩人一組互相提問，完成3b。order此處用作可數(shù)名詞，意為“點菜，訂購”。order也可用作動詞，意為“點菜，預(yù)訂”。lions,eat，如老虎、獅子是食肉的。其中with用作介詞，意為“有，具有”。whatsize是用來詢問物體大小、尺寸的常用句型。既可表示物體的大小，又可用來表示服飾、鞋帽等的尺碼、號碼。你爸爸穿多大號的鞋？號的”，可縮寫為S；large意為“大號的”，可縮寫為L。
【正文】 物體的型號，可縮寫為 M。另外， small意為“小號的”，可縮寫為 S； large意為“大號的”，可縮寫為 L。 Step 2 小結(jié)訓(xùn)練 Well, my sons take great interest in most of the food on the menu. — Thanks. D ？ 一 Yes, fried fish, beef, chips and cola, please . I do for you B . At your service C . What to follow D . Shall I take your order the D in our school enjoyed them172。selves on March 8th because it was their own holiday teachers teachers teachers teachers Hope has built many schools D big classrooms and libraries. A in B of D with What B noodles would you like？ 一 Small， please. A kind B size C kinds D sizes Step3 家庭作業(yè) 完成課后提升作業(yè)（學(xué)案 ) 教學(xué)反思 本課時以師生對話的方式自然引人新課，同時通過聽、說、讀、寫相結(jié)合的方式鞏固重點知識，強化教學(xué)內(nèi)容。
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