七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit5whydoyoulikepandassectiona第2課時(shí)教案-資料下載頁(yè)
2025-11-10 06:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，并記住拼讀及拼寫。，將聽到的動(dòng)物名稱寫下來(lái)。，將你所聽到的動(dòng)物名稱和描述詞及國(guó)家的名稱連線。，完成2b的填空，并大聲朗讀對(duì)話。找部分學(xué)生模仿動(dòng)物，然后學(xué)生利用2a中的句型來(lái)談?wù)撍?。這一環(huán)節(jié)得到提升。，回答下面的問(wèn)題。2d對(duì)話，讀熟后與同伴結(jié)對(duì)練習(xí)，分角色表演對(duì)話。，然后再邀請(qǐng)其他同學(xué)表演。參考學(xué)案上P33的單元語(yǔ)法透析，歸納和練習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。3a中的對(duì)話，集體核對(duì)答案。兩人一組，談?wù)撘环N動(dòng)物的特點(diǎn)，供大家猜。本課時(shí)通過(guò)介紹課文的背景導(dǎo)入新內(nèi)容，吸引學(xué)生興趣，融入讀、寫、聽、說(shuō)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，
【正文】 B： Yes， it is. A: It’s a panda. B： Yes， you’re right. Step6 問(wèn)題探究 kind of的用法 The tiger is C dangerous. A. kinds of B. a kind C. kind of D. a kind of Step 7 家庭作業(yè) 完成課后提升 作業(yè)（學(xué)案 P. 30) 教學(xué)反思 本課時(shí)通過(guò)介紹課文的背景導(dǎo)入新內(nèi)容，吸引學(xué)生興趣，融入讀、寫、聽、說(shuō)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生得到全面提高；又以游戲形式，重點(diǎn)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力， 同時(shí)鞏固本課所學(xué)知識(shí)。
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