3關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施方案-資料下載頁
2025-08-17 14:36本頁面
【正文】 心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工群眾參與 “ 創(chuàng)爭(zhēng) ” 活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分 第 5 頁 共 5 頁 發(fā)揮他們的聰明才智。工作的重點(diǎn)應(yīng)放在建設(shè)學(xué)習(xí)型班組上，努力為職工學(xué)習(xí)構(gòu)筑平臺(tái)，創(chuàng)造優(yōu)良的成才環(huán)境。 落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃。要采取措施，建立健全職工教育培訓(xùn)制度，認(rèn)真 制定、落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施，將職工教育培訓(xùn)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和人力資源開發(fā)的范疇。工會(huì)要加大源頭參與管理的力度，將職業(yè)技能培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)保證納入職代會(huì)、所務(wù)公開、集體合同內(nèi)容，從制度上監(jiān)督保證職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實(shí)。要把 “ 創(chuàng)爭(zhēng) ” 活動(dòng)與爭(zhēng)當(dāng) “ 崗位能手 ”等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，通過創(chuàng)新提高本單位的競(jìng)爭(zhēng)能力。 發(fā)揮典型的示范作用。認(rèn)真總結(jié)開展 “ 創(chuàng)爭(zhēng) ” 活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的先進(jìn)典型，充分運(yùn)用傳媒工具，廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)典型，把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來，把典型示范與普 遍提高結(jié)合起來，推動(dòng) “ 創(chuàng)爭(zhēng) ” 活動(dòng)廣泛深入地開展。 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)協(xié)作，形成推進(jìn)工作的合力。要把 “ 創(chuàng)爭(zhēng) ” 活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的新途徑，把 “ 創(chuàng)爭(zhēng) ” 活動(dòng)的要求融入到創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位、 “ 五好 ” 黨支部、 “ 青年文明號(hào) ”等活動(dòng)之中，相輔相成，互促互進(jìn)。
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