人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)131利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁

【總結(jié)】12?分的創(chuàng)立導(dǎo)致了微積期的研究數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行長我們可以對通過研究函數(shù)這些性質(zhì)常重要的或最小值等性質(zhì)是非與慢以及函數(shù)的最大值減的快了解函數(shù)的增與減、增研究函數(shù)時型化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模函數(shù)是描述客觀世界變,,.,..,,數(shù)中的作用可以體會導(dǎo)數(shù)在研究函從中你的性質(zhì)我們運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)下面34?????

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)132利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值1-資料下載頁

【總結(jié)】12??????????????????.,.,,,,.,,.,,00000值在相應(yīng)區(qū)間上所有函數(shù)數(shù)于函大不小那么值點(diǎn)小的最大是函數(shù)如果哪個值最小哪個值最大上某個區(qū)間我們往往更關(guān)心函數(shù)在數(shù)性質(zhì)時函在解決實際問題或研究但是的值更小更大附近找不到比那么在值點(diǎn)小的極大

2024-11-18 15:24

高中數(shù)學(xué)蘇教版選修2-2第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用122-資料下載頁

【總結(jié)】1.2.2函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)【學(xué)習(xí)要求】1.理解函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)法則.2.理解求導(dǎo)法則的證明過程，能夠綜合運(yùn)用導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則求函數(shù)的導(dǎo)數(shù).【學(xué)法指導(dǎo)】應(yīng)用導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和已學(xué)過的常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式可迅速解決一類簡單函數(shù)的求導(dǎo)問題.要透徹理解函數(shù)求導(dǎo)法則的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵，注

2024-11-17 23:13

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2113導(dǎo)數(shù)的幾何意義-資料下載頁

【總結(jié)】：)(00xxkyy???0已知函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x=x及其附近有定義00?叫做函數(shù)y=f(x)在x到x+x之間的平均變化率.00()()x0,fxxfxyxx?????????當(dāng)時比值'000)()()lim

2024-11-17 05:49

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)122組合2-資料下載頁

【總結(jié)】組合與組合數(shù)公式問題有5本不同的書：?（1）取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本，有幾種不同的分法？?（2）取出4本給甲，有幾種不同的取法？問題（1）中，書是互不相同的，人也互不相同，所以是排列問題．問題（2）中，書不相同，但甲所有的書只有數(shù)量的要求而無“順序

2024-11-18 01:21

人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用知能基礎(chǔ)測試-資料下載頁

【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用知能基礎(chǔ)測試新人教B版選修2-2時間120分鐘，滿分150分．一、選擇題(本大題共12個小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．)1．曲線y＝12x2－2x在點(diǎn)??????1，－32處的切線的傾斜角為(

2024-12-03 04:56

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)212演繹推理1-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí):合情推理?歸納推理從特殊到一般?類比推理從特殊到特殊從具體問題出發(fā)觀察、分析比較、聯(lián)想提出猜想歸納類比觀察與是思考,2整除,,銅能夠?qū)щ?銅是金屬,

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)222反證法-資料下載頁

【總結(jié)】反證法一．反證法證明命題“設(shè)p為正整數(shù)，如果p2是偶數(shù),則p也是偶數(shù)”，我們可以不去直接證明p是偶數(shù)，而是否定p是偶數(shù)，然后得到矛盾，從而肯定p是偶數(shù)。具體證明步驟如下：假設(shè)p不是偶數(shù)，可令p=2k+1，k為整數(shù)?？傻胮2=4k2+4k+1，此式表明，p2是奇數(shù)，這與假設(shè)矛盾，因此假設(shè)p不是偶數(shù)不成立，從而證明

2024-11-18 01:21

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)312復(fù)數(shù)的概念2-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)數(shù)z=a+bi直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐標(biāo)系來表示復(fù)數(shù)的平面x軸------實軸y軸------虛軸（數(shù)）（形）------復(fù)數(shù)平面(簡稱復(fù)平面)一一對應(yīng)z=a+bi復(fù)數(shù)的幾何意義（一）

2024-11-18 15:23

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)211合情推理1-資料下載頁

【總結(jié)】-歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個不小于6的偶數(shù)都等于兩個奇數(shù)之和”即:偶數(shù)＝奇質(zhì)數(shù)＋奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國一位中學(xué)教師，也是一位著名的數(shù)學(xué)家，生于1690年，1725年當(dāng)選為俄國彼得堡科學(xué)院院士。1742年，哥德巴赫在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，每個

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)212演繹推理4-資料下載頁

【總結(jié)】演繹推理演繹推理課時安排：兩課時課型：新授課教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能:了解演繹推理的含義，能利用“三段論”進(jìn)行簡單的推理。二、過程與方法:結(jié)合具體實例,了解演繹推理與合情推理的聯(lián)系和差異。三、情感態(tài)度價值觀:

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)212演繹推理3-資料下載頁

【總結(jié)】1、觀察1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=,……由上述具體事實能得到怎樣的結(jié)論？2、在平面內(nèi)，若a⊥c,b⊥c,則a//b.類比地推廣到空間，你會得到什么結(jié)論？并判斷正誤。正確錯誤（可能相交）

2024-11-18 15:24

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2導(dǎo)數(shù)word學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)學(xué)案2新人教A版選修2-2學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時感悟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握導(dǎo)數(shù)的概念，導(dǎo)數(shù)公式及計算，導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用。能夠用導(dǎo)數(shù)解決生活中的優(yōu)化問題。2．掌握定積分的概念，微積分基本定理及定積分的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中

2024-11-19 20:37

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)212演繹推理word教案-資料下載頁

【總結(jié)】演繹推理【教學(xué)目標(biāo)】，掌握演繹推理的基本模式，能運(yùn)用它們進(jìn)行簡單的推理。了解合情推理與演繹推理的聯(lián)系和差別；2.通過學(xué)習(xí)演繹推理，體會推理的規(guī)則，合乎邏輯地進(jìn)行推理；，認(rèn)識數(shù)學(xué)的人文價值，培養(yǎng)理性思維，形成審慎思維的習(xí)慣.【教學(xué)重點(diǎn)】演繹推理的結(jié)構(gòu)特征【教學(xué)難點(diǎn)】三段論推理規(guī)則一、課前預(yù)習(xí)：（閱讀教材59—61頁，完成知識點(diǎn)填空

2024-12-03 11:30

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)32復(fù)數(shù)的運(yùn)算二-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)數(shù)的運(yùn)算（二）【教學(xué)目標(biāo)】掌握復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算，深刻理解它是乘法運(yùn)算的逆運(yùn)算；理解并掌握復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算實質(zhì)是分母實數(shù)化類問題；體會到知識是生產(chǎn)實踐的需要從而積極主動地建構(gòu)知識體系.【教學(xué)重點(diǎn)】復(fù)數(shù)除法運(yùn)算規(guī)則【教學(xué)難點(diǎn)】分母實數(shù)化一、課前預(yù)習(xí)：（教材95頁）1.已知),(Rbabiaz???，則?z1

2024-11-19 10:27

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人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)121122導(dǎo)數(shù)公式(已改無錯字)