3關(guān)于縣級(jí)黨校積極服務(wù)“百千萬(wàn)工程”的思考-資料下載頁(yè)
2025-08-17 14:23本頁(yè)面
【正文】 按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行一次學(xué)習(xí)考核，考核采取硬性考核與彈性考核相結(jié)合的辦法。硬性考核，就是考核規(guī)定的集中學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)，達(dá)不到以上的，參加下一輪相關(guān)班次的培訓(xùn)；集中組織一次嚴(yán)格的閉卷考試，成績(jī)不及格的，參加下一輪培訓(xùn)。彈性考核，就是根據(jù) 各人不同的工作崗位，完成篇帶有對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)性意義的科研調(diào)研文章，并按一定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，對(duì)不及格的要求重新完成。還可以實(shí)行學(xué)分制，將規(guī)定參加聽(tīng)課的時(shí)數(shù)、各主課程考試成績(jī)、科研調(diào)研按一定的比例折合成學(xué)分，明確規(guī)定達(dá)到一定學(xué)分的視為結(jié)業(yè)。達(dá)不到的，參加下一輪培訓(xùn)。 ⒎ 要編寫(xiě)開(kāi)放式的培訓(xùn)教材。培訓(xùn)教材的開(kāi)放性，主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容的相對(duì)穩(wěn)定性與及時(shí)調(diào)整充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容相結(jié)合。教材建設(shè)要體現(xiàn)出它應(yīng)有的梯度性。建議由省、市委黨校形成階段性（ “ 十一五 ” ）干部培訓(xùn)規(guī)劃教材建設(shè)框架，并由專(zhuān)家教授牽頭，動(dòng)員全省黨 校教員資源，組織專(zhuān)門(mén)的縣級(jí)黨校培訓(xùn)教材寫(xiě) 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 作班子，盡快形成適合縣級(jí)黨校培訓(xùn)的系統(tǒng)性教材，以滿(mǎn)足縣級(jí)黨校開(kāi)展新一輪干部培訓(xùn)之用。同時(shí)，還要體現(xiàn)教材建設(shè)的與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，注意教材的動(dòng)態(tài)性建設(shè)。根據(jù)科研理論發(fā)展成果，對(duì)使用的教材適時(shí)進(jìn)行修定與充實(shí)、完善?，F(xiàn)在的關(guān)鍵是首先要形成一套這樣的教材。如果黨校形不成這樣一套教材，那么，這一輪的干部培訓(xùn)在質(zhì)量與效果上都要打上一個(gè)大大的折扣。 以上僅僅是關(guān)于縣級(jí)黨校服務(wù)好省委 “ 百千萬(wàn) ” 工程，積極開(kāi)展干部培訓(xùn)工作途徑的一點(diǎn)探討，希望在同仁中起到拋磚引玉的作用。
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