河大版語文八下再塑生命的人ppt課件-資料下載頁
2025-11-10 10:25本頁面
【導讀】的老師示范；偉大的老師啟發(fā)。教育的最高境界是耐心。女子學校，又入劍橋的拉德克利夫學院，1904年以優(yōu)異成績畢業(yè)。書《我生命的故事》，敘述她如何戰(zhàn)勝病殘。也是個有理智的人。凱勒后來成了卓越的社會改革家。和聾啞人的教育籌集資金。期間又訪問多所醫(yī)院，慰問失明的士兵。的精神受到人們的崇敬。繁衍(yǎn)：逐漸增多或增廣。往往連聲“期期”。三國魏鄧艾口吃，試以“愛”為例具體說明。體會能夠幫助你進入到作者的情感世界。在文中，它的深刻含意是什么？“光明”一詞是用其喻義)。師讓“我”又回到自然，理解自然。從這個意義上說，莎莉文老。的話說，就是“再生父母”。莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。首先，我想長時間地凝視著我親愛的。成教育我的困難任務。
【正文】 心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們。首先，我想長時間地凝視著我親愛的教師安妮 〃 莎莉文 〃 麥西夫人的臉，當我還在孩稚時，她就來到我家，是她給我打開了外部世界。 我不僅要看她的臉部的輪廓，為了將她牢牢地放進我的記憶，還要仔細研究那張臉，并從中找出同情的溫柔和耐心的生動的形跡，她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務。我要從她的眼睛里看出那使她能堅定地面對困難的堅強毅力和她那經常向我顯示出的對于人類的同情心。 （接上頁） 莎莉文老師 理解、關愛、教育 井房散步 “ 我” 走進、體驗自然 理解“愛” 無比敬愛、感激 光明的使者、出色的教育藝術家 好學敏思 堅韌不拔 熱愛生活 整理思路
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