人教新版英語(yǔ)三下第一、第二單元教案教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】重點(diǎn)：能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)：Let's?教師準(zhǔn)備掛圖、頭飾、面具等實(shí)物，VCD、錄音機(jī)、電腦。1)．學(xué)生聽(tīng)錄音表演以前所學(xué)的chant和英文歌曲，用實(shí)物復(fù)習(xí)以前所學(xué)和對(duì)話。2)．教師與學(xué)生進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)會(huì)話練習(xí)。3)．學(xué)生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。4)．學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。6)．去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。兩個(gè)單詞，具體步驟如下：教師把圖片快速?gòu)膶W(xué)生眼前閃過(guò)，然后學(xué)生舉手搶答。8)．讓學(xué)生通過(guò)classroom這個(gè)詞對(duì)Justspeak部分的對(duì)話進(jìn)行改編。9)．用錄音機(jī)欣賞英文歌曲Nicetoseeyouagain。2．打開(kāi)質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)。anewstorybook.”教師緊接著說(shuō)“CanIseeit.”學(xué)生答“Sure.Hereyouare.”和多個(gè)學(xué)生進(jìn)。者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼紙。10)．聽(tīng)錄音欣賞歌謠，在活躍的氣氛中讓學(xué)生跟著節(jié)奏學(xué)說(shuō)歌謠。3．做游戲“What'sinthepencil-box?”詞，具體步驟如下：教師把許多記號(hào)筆或蠟筆放在身后，然后學(xué)生舉手猜。
【正文】 ．學(xué)生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 7)．去掉 VCD 的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。 8)．用圖片展示生詞 desk 和 chair，通過(guò)搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、讀這兩個(gè)單詞，具體步驟如下：教師把圖片快速?gòu)膶W(xué)生眼前閃過(guò)，然后學(xué)生舉手搶答。答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼紙。 9)．讓學(xué)生使用所學(xué)過(guò)的玩具或文具對(duì) Just speak 部分的對(duì)話進(jìn)行改編并表演出 來(lái)。例如： A: Good morning,…. B: Good morning,…. A: What39。s on the desk? B: A car. A: What39。s on the chair? B: A doll. A: Very good. 10)．聽(tīng)指令做動(dòng)作，在活躍的氣氛中讓學(xué)生感受英語(yǔ)。 五、鞏固與延伸（ Consolidation and extension） 1．打開(kāi)質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 2．家庭作業(yè)：跟讀課文，朗讀歌謠。 Unit 1 Let39。s go to school! Lesson 6 Revision 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)第一單元的重點(diǎn)句型及主要對(duì)話 句型： I have a ? Let39。s ? What39。s in the ? 對(duì)話： Let39。s go to school OK. Let39。s go. Nice to see you again. Glad to see you again. 并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。 2．能理解并使用 What39。s in the bag? 和 What39。s on the desk? 3．能理解并能講述 Fun story。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)： Fun story 的對(duì)話。 難點(diǎn)：講述 Fun story 的內(nèi)容。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、幻燈片、頭飾、面具筆等實(shí)物，教學(xué)光盤(pán)、錄音機(jī)。 四、教學(xué)步驟和建議 1．熱身 (Warmup) ：讀以前所學(xué)的會(huì)話和 chant，唱第一課的英文歌曲，用實(shí)物表演以前所學(xué)和對(duì)話。 2．新授（ Presentation） a．全班學(xué)生看本課 VCD 教學(xué)片。 b．學(xué)生觀看幾遍教學(xué)片后，試著跟讀 Fun story 的內(nèi)容。 c．讓學(xué)生根據(jù)掛圖，猜出“ What39。s on the desk?” 的意思。 d．跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 e．學(xué)生分組分角色大聲朗讀。 f．請(qǐng)部分學(xué)生拿實(shí)物到前面表演對(duì)話。 g．讓學(xué)生用 chair , English book, marker , crayon , water bottle , desk , Chinese book , story book 重新表演 Fun story. Make a water bottle. 1． Draw a water bottle. 2． Colour it 3． Cut it down 4． Glue a string to it 5． Talk about it. (. What colour is it? It39。s green.) 五、鞏固與延伸（ Consolidation and extension） 1．打開(kāi)質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 2．家庭作業(yè)：跟讀課文， Make a water bottle and talk about it. 本文標(biāo)簽 : 紀(jì)光冰
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