人教新版英語(yǔ)三下第一、第二單元教案教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 一、第二單元教案 Unit 1 Let39。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、頭飾、面具等實(shí)物， VCD、錄音機(jī)、電腦。 6)．去掉 VCD 的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。 3．家庭作業(yè)：跟讀課文，欣賞英文歌曲。 2．復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)句型“ I have a ? .”教師拿出一個(gè)玩具汽車并說(shuō)“ I have a new car.”把它遞給學(xué)生讓他來(lái)說(shuō)“ I have a new car.”拿出多個(gè)玩具練習(xí)這個(gè)句 型，讓每一個(gè)學(xué)生都說(shuō)一遍。 8)．用圖片展示生詞 storybook 和 water bottle，通過(guò)搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、讀這兩個(gè)單詞，具體步驟如下：教師把圖片快速?gòu)膶W(xué)生眼前閃過(guò)，然后學(xué)生舉手搶答。s go to school! Lesson 3 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)： I have a new pencilbox. What39。 四、教學(xué)步驟和建議 1．熱身 (Warmup) 1)．學(xué)生聽(tīng)錄音表演第二課的 chant 和第一課的英文歌曲，用實(shí)物復(fù)習(xí)以前所學(xué)和對(duì)話。 （這樣能增強(qiáng)他們的表演欲望） 7)．用實(shí)物展示生詞 marker 和 crayon，通過(guò)猜謎游戲的方式讓學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、讀這兩個(gè)單詞，具體步驟如下：教師把許多記號(hào)筆或蠟筆放在身后，然后學(xué)生舉手猜。 3．做游戲 “ What39。 2)．學(xué)生觀看幾遍教學(xué)片后，試著跟讀 Just speak 部分的內(nèi)容。s in my bag? 學(xué)生說(shuō)： An English book 或 A Chinese book。 3．聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。 2．新授（ Presentation） 1)．教師將一本語(yǔ)文書(shū)放在課桌上詢問(wèn)“ What39。 8)．用圖片展示生詞 desk 和 chair，通過(guò)搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、讀這兩個(gè)單詞，具體步驟如下：教師把圖片快速?gòu)膶W(xué)生眼前閃過(guò)，然后學(xué)生舉手搶答。s go to school! Lesson 6 Revision 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)第一單元的重點(diǎn)句型及主要對(duì)話 句型： I have a ? Let39。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)： Fun story 的對(duì)話。 d．跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 f．請(qǐng)部分學(xué)生拿實(shí)物到前面表演對(duì)話。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、幻燈片、頭飾、面具筆等實(shí)物，教學(xué)光盤(pán)、錄音機(jī)。s in the ? 對(duì)話： Let39。 9)．讓學(xué)生使用所學(xué)過(guò)的玩具或文具對(duì) Just speak 部分的對(duì)話進(jìn)行改編并表演出 來(lái)。 2)．學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。s on the ? ? A Chinese book.”句型和單詞 desk 和 chair。s in my bag? B: A Chinese car/bus/plane! 2．打開(kāi)質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 3．家庭作業(yè)：跟讀課文，自編對(duì)話。 4)．學(xué)生分組分角色朗讀，做到三，即最快、最清晰、最大聲。s in the ? ?句型和單詞 Chinese 和 English。 五、鞏固與延伸
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