人教新課標(biāo)品德與社會六年級上冊起來，不愿做奴隸的人們教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 10:11本頁面
【導(dǎo)讀】的中國人”的第2課。本單元設(shè)計主要反映了我國近代遭受列強(qiáng)侵略，特別是日本帝國注意。程，其中重點反映了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民抗日救國的愛國精神和艱苦卓絕的斗爭精神。生的民族自尊心和愛國情感。所以，按照“遭受欺侮——奮起反抗——尋求救國之路”這樣。一個學(xué)習(xí)研究的思路。經(jīng)歷過的屈辱和苦難，了解中國人民不屈不饒的抗?fàn)幘?。令課堂呈現(xiàn)開放性。追求者和探索者，師生之間不再是單向的授受關(guān)系，對話關(guān)系，合作關(guān)系。交往、對話和探究的過程，也是價值觀、人生觀潛在形成的過程。的英雄的故事，使學(xué)生進(jìn)一步的了解中國人民英勇抗擊外國侵略者的英雄事跡。
【正文】 國有那些有名的抗日英雄？ （學(xué)生匯報） 同學(xué)們都花了心思通過多種方式收集到了許多的抗日資料。老師這也收集了一些我們一起來看看它們的故事。（課件出示） 如：有關(guān)綱紀(jì)日本侵略者的人和事、抗日戰(zhàn)爭的一些遺址和反映抗日戰(zhàn)爭的圖片和故事。 中國受到外國侵略者侵略的一幕幕到還展現(xiàn)在我們的眼前，中國人民英勇抗擊外國侵略者的英雄事跡還在我們的腦海中，我們應(yīng)該追尋著抗日英雄的足跡為祖國的繁榮昌盛而奮斗。 活動四 大刀向鬼 子的頭上砍去 師：請同學(xué)們自由閱讀書中 4243 頁的抗日故事。 思考：當(dāng)祖國面臨危亡的時候，中國人民的心情是怎么樣的？ （學(xué)生匯報） 結(jié)合教材內(nèi)容講述的故事，假如自己生活在那個時代，聽到勝利的捷報和抗日官兵不屈不饒、奮勇作戰(zhàn)的英雄事跡是什么心情？ （小組討論） 全班交流 觀看抗日影片，了解國歌的來歷，理解體會中國人民抗日的決心，體驗當(dāng)時人民的心情。 練習(xí)設(shè)計 請同學(xué)們回家后觀看或是閱讀一篇抗日影視作品或是文學(xué)作品，并寫一篇觀后感或讀后感。
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