【導讀】初步領略由氣體壓強差異產(chǎn)生現(xiàn)象的奧妙,獲得對科學的熱愛和親近感。本節(jié)課的結(jié)構(gòu)特點及重難點。我利用三個小實驗和一個動畫及幾個生活中的現(xiàn)象來突出這一重點。學生對本節(jié)內(nèi)容具有濃厚興趣,有強烈的求知欲望,但學生的實驗基礎較差,的學習情況,適當調(diào)整教學活動。鋁質(zhì)硬幣、一把學生尺。結(jié);5、矯正反饋;6、布置作業(yè)。師生共同歸納出本節(jié)課的第一條結(jié)論:氣體的流速大壓強小。神奇效果,并將知識進一步引向深入,讓同桌的兩名學生進行“硬幣”跳高比賽??凑l的硬幣“跳”的高。為分析飛機升力產(chǎn)生的原因打下基礎。要求學生以小組為單位提出猜想,與。回頭分析撞船原因。火車在鐵軌上運行,乘客靠的近些有。進一步了解臺風、龍卷風等對人類造成的巨大危害。目的是培養(yǎng)學生的動手動腦能力和信息收集能力。